小班艺术袋鼠妈妈.doc

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1、小班艺术袋鼠妈妈设计意图：   本活动是小班开展“亲亲热热一家人”活动主题。小班幼儿在家中一直是被保护、被宠爱的对象，让孩子学会感激、关心家人是幼儿情感教育的重要内容之一。本次活动通过情境创设、角色扮演让幼儿切身感受妈妈和宝宝之间的爱，同时激发他们对歌曲的兴趣，引导幼儿运用自己的动作表现和妈妈相亲相爱的样子，让妈妈在家中可以感受孩子对自己的爱。活动目标：1.组织幼儿两人一组按节拍协调地做蹦跳步，并能根据音乐变化表现游戏情节。2.培养幼儿与同伴共同协调一致地做动作，玩游戏。活动准备：   1.袋鼠的图片。   2.袋鼠妈妈的胸饰一个，钢琴伴奏和配套CD活动过程：1.教师

2、出示袋鼠图片，激发幼儿的兴趣。（1）教师：我们班今天来了一位动物朋友，你猜猜会是谁？（老虎、小白兔、大象）看看是谁？（袋鼠）（2）提问：袋鼠妈妈前面有个什么，里面装着谁呢？（袋鼠宝宝）（3）教师：袋鼠妈妈的口袋里袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面有个乖乖，乖乖喜欢妈妈吗？（喜欢！）对了，乖乖和妈妈相亲相爱！ 2.学唱歌曲。（1）教师：袋鼠妈妈带来了一首好听的歌，歌的名字就叫袋鼠妈妈。我们先来听一听。（2）提问：刚才歌曲里面袋鼠妈妈有个什么啊？（袋袋）袋袋里面装了什么？（乖乖）解释歌词，乖乖是袋鼠妈妈的孩子，乖乖和妈妈都非常爱着对方，有个词叫相亲相爱。（3）教师带领幼儿随钢琴伴

3、奏说歌词。（4）教师：那我们再来听袋鼠妈妈给我们唱一遍好不好？请幼儿跟着老师一起跟着音乐一起学唱袋鼠两遍（教师放录音机两遍。）3.学习蹦跳步（1）教师：幼儿学会了唱歌，袋鼠妈妈听见了。那你知道我们袋鼠是怎么走路的吗？我们是双臂弯曲在胸前，两手自然下垂两腿屈膝，两脚蹬地跳起，落下时前脚掌着地，两膝弯曲，要轻巧而有弹性。（2）示范蹦跳步，幼儿学习。小袋鼠们一起来和袋鼠妈妈去森林里吧！（请幼儿听音乐，跟随教师学做蹦跳步）请幼儿听音乐，与袋鼠妈妈两人一起来做蹦跳步。（要求幼儿已经会听前奏提醒幼儿两人动作协调一致，同时一下一下地跳，没小节跳一下）4.启发幼儿用不同动作表现“相亲

4、相爱”。（1）提问：袋鼠乖乖很喜欢妈妈，和妈妈相亲相爱，那我们可以做什么动作来表现妈妈与宝宝相亲相爱？（引导幼儿想出相互抚摸、搂抱等动作）（2）教师：袋鼠乖乖和妈妈相亲相爱，那你们爱自己的妈妈吗？你想对妈妈说什么？（引导幼儿说妈妈我爱你）也要和妈妈相亲相爱。