小班音乐袋鼠妈妈教案反思.doc

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1、小班音乐袋鼠妈妈教学案例反思小班音乐袋鼠母亲教学案例反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容。在谈，看，听袋鼠，初步熟悉和了解歌曲内容，积极参加歌曲表演活动，适合幼儿园老师去小班音乐活动课，快来看看袋鼠妈妈的教学计划。活动目标：1.在谈话，观看和聆听时了解袋鼠，并熟悉歌曲内容。2.积极参加歌曲表演。3.感受与母亲相爱的快乐和幸福。4.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。5.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。活动准备：关于爱情和感情的图片，袋鼠娃娃，课件ppt等。活动程序：首先，通

2、过图片介绍1.显示图片P1，老师带来了一张快乐的照片，他们在做什么？你为什么要这么做？爸爸妈妈爱你？他们以什么方式表达对你的爱？总结：爸爸妈妈爱你，你爱爸爸妈妈，彼此相爱。你以这种方式爱上了你的爸爸妈妈。然后让我们看看我的兄弟姐妹是如何爱上他的家人的。5.呈现P2-P7图片，了解爱与情的不同表达。第二，欣赏理解歌曲你是爸爸妈妈的小宝贝，萧炎，和妈妈爸爸一起相爱，然后让我们看看，还有谁爱上了他的父亲和母亲？它隐藏在这首歌中，让我们听听。谁在歌里？他们在做什么？你觉得他们做了什么？做到每个人都可以看到。我

3、们正在倾听，你的想法是什么？3.展示图片P8-P12，什么是袋鼠妈妈？它想听你唱歌。第三，积极参与歌曲表演，感受彼此相爱的快乐和幸福。完整的表现（1）袋鼠母亲出示袋鼠母亲的手指，说你唱得好，想听你唱歌，谁会成为袋鼠妈妈？谁将成为一只小袋鼠？（2）袋鼠也想听你唱歌。结束：小袋鼠想玩，我们把小蟑螂放进包里然后出去玩。活动反映：歌曲《袋鼠妈妈》，孩子们更加兴奋，这个活动中的歌曲简短易懂，节奏很明亮，孩子们可以很快记住，歌曲的旋律更好，孩子们唱得更加完整。然而，在目标1中，我最初希望孩子们根据歌词创造一个爱和

4、爱的动作。我发现有些孩子不会唱歌和玩游戏。如果他们唱歌，就会忘记采取行动，如果他们这样做，他们就会忘记唱歌。这方面仍需要更多培训。在创作过程中，幼儿的创造力没有得到很好的体现。大多数孩子只是按照老师的行动，他们需要反思这一点。