作文,我来“玩转”——谈谈新课程理念下的作文教学.pdf

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1、EWWRITING技法作文9我来“玩转"谈谈新课程理念下的作文教学◇江苏省海门市实验学校附属小学朱金华说到作文，学生也知愁滋味。长期以来，作文教学地想象，老师做到“风筝不断线”，这样的教学既顺应一直是整个语文教学中的薄弱环节，作文几乎成了小了儿童心理、生理特点，引发童真童趣，又有利于儿童学师生的一个大难题。“作文难”，“难作文”，“文难内在潜能的发挥。作”，这i个字无论怎样戏剧性地排列组合，都反映了把游戏引入作文课堂，让学生在玩中观察，在玩一个道理一一“难”。过去李白说：“蜀道难，难于上中体验，在玩中思考，在玩中练

2、习表达，在玩中创造。青天”。现在学生说：“作文难，难于上青天”。张志公这样，既可以满足学生玩的兴致，同时也让我们老师先生曾说过：“语言教学在普通教育工作中恐怕算得上得到许多出人意料的收获，获得与学生“教学相长”的一个‘老大难’，而作文教学恐怕又是语言教学工作中的进步。我们的作文教学只有跳出传统的习作框架，把一个‘老大难⋯，换句话说：“作文教学是‘老大难’中学生放在主体位置上，开发和利用一切有利于培养新的‘难老大⋯。型人才的教学资源，不定题目不定场合，把它变成一对于作文，太多的焦虑奔腾在我的头脑中，如何个激发、培养创

3、新意识和能力的过程，这样才能使之改变目前作义教学的这些弊端呢?《语文课程标准》成为一个开放式的作文训练，从而让学生真正能达到中明确提m：“(作文)教学应贴近学生实际，让学生乐妙语连珠，享受作文的快乐。于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实“玩转”秘诀二：“我手写我创”感”在作文训练中，我们除了要有意识地培养学生留【案例】心观察事物、丰富自身见闻、积累好词佳句等个人素养这是一节“学编科学童话”校本作文课的课堂记外，还应充分开发课堂内外的各种资源，为学生开凿录片段：一个能使其文思如泉涌的“泉眼”，使之能有所思

4、、有师：同学们，回忆—F，语文课上我们学过哪些科写学童话?课外阅读你还读过什么科学童话?“玩转”秘诀～：“我手写我玩”生：小蝌蚪找妈妈、小壁虎借尾巴、院子里的悄悄【案例】话⋯⋯1．说说：看老师的手形像什么?说说你看到的、想师：这些科学童话告诉我们什么科学知识?到的生：《小蝌蚪找妈妈》告诉我们小蝌蚪是怎样变2．想想：与你的同桌做做手形，看看、想想它像什成青蛙的⋯⋯么?生：《小壁虎借尾巴》告诉我们小壁虎的尾巴可以3．做做：四人小组活动，做出各种不同的手形。让它“虎口逃生”，尾巴断了可以再生。4．编编：做手形，编小故事。

5、(四人小组活动。)师：我们也来编科学童话，可以模仿《小壁虎借尾5．演演：把编的小故事演一演。巴》，想一想，什么动物的器官像壁虎的尾巴一样有再6．评评：评议哪组／1,朋友编得最好，哪组小朋友生能力?演得最好。生：螃蟹、蚯蚓⋯⋯【反思】师：同学们的科学知识真丰富，小螃蟹有什么再喜欢游戏是孩子的天性。学生在游戏活动中享受生能力呢?着快乐，教师让游戏活动贯穿作文训练的全过程，并生：螃蟹的钳子断了能再生。在活动中不断激发学生的表达欲望，那么作义或说话师：好，我们来编一个童话，名叫“小螃蟹借钳的过程将成为学生体验快乐的过程。根

6、据儿童的年子”龄、心理特点，创没情境，让学生做手形游戏，使孩子生：有一只小螃蟹在海滩上哭泣，因为它的一只钳们在玩玩、想想、说说的过程中，自由自在、无拘无束子断了，少了一只钳子，怎么找食物呢?28翔‘’之【小学作文创新教学】2012．6NEWWRITIN技法师：哦，它的钳子是怎么断的呢?要思想，无论对其他学科的教学还是对作文教学都相生：被鲨鱼咬断的。得益彰。本案例引导学生关注语文以#1-的其他学科知生：是打架ft,1-~断的。识，积极地参与到现实中去认识周围的事物，感受社会，用自己的头脑去加工、去创造，最后“表达出来

7、”。师：小螃蟹向谁借钳子?让自然科学走进作文，—方面可以培养学生语言的真生：向龙虾借⋯⋯实性、严密性和做事的持久性，另—方面可以培养学师：龙虾借给它吗?为什么?在小组里合作，把这生从小具有科学的头脑，在科学中不断积累新见解、个童话编完整I1巴。不断创新，为向社会输送更多的研究型人才奠定坚实的基础。我们的作文训练内容还可向生活延伸，让劳【反思】技、音乐、美术等各类学科都走进作文，努力构建课内(一)童话故事让学生找到“乐点”外联系、校内外沟通、学科问融合的语文教育体系，进美国心理学家布鲁纳说：“学习的最好刺激乃是一步拓

8、宽学生习作训练的空间，开辟多种习作训练的对所学材料的兴趣。”由于年龄的特，小学生非常喜渠道，使作文教学这枝花儿能越开越艳。爱童话，在童话世界中，小鸟会说话，铅笔会流泪，太“玩转”秘诀三：“我手写我言”阳会眯眯笑，北风会发脾气⋯⋯这是多么有趣的故事【案侈U】呀!儿童时代是最具幻想的。把幻想的事物写出来，这师：大自然中的动物真不少，你们都喜欢哪些动物也是儿童抒发