乘法分配律导学稿.doc

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1、“乘法分配律”学习方案一、自我探索：1、试一试：一个文具盒的价格是6元，一盒彩笔的价格是4元，阿姨们买50套这样的文具共需要付多少钱？方法1：你还有别的方法吗？方法2：想一想：这两个算式虽然样子不同，但它们的计算结果有什么关系？2、再试试.水果摊的李叔叔批发了12箱苹果和8箱梨，每箱水果的重量都是15千克，这些水果共重多少千克？方法1：你还有别的方法吗？方法2：想一想：这两个算式虽然样子不同，但它们的计算结果有什么关系？二、自我总结：1、像上面这样的等式你也能写出一个吗?2、如果用a、b、c代表这三个数，上面的规律该怎样表示呢

2、？3、将上面的规律反过来，又该怎样用字母表示呢？三、自我运用：1、根据乘法分配律，在横线上填上适当的数：（1）（15＋8）×2＝___×2＋___×2（2）125×（80＋9）＝___×___＋___×___（3）48×19＋52×19＝（___＋___）×19（4）76×38＋76×62＝76×（___＋___）2、试一试:运用规律，巧妙计算（20+4）×2534×72+34×28====3、课后巩固：运用规律，巧妙计算：8×（125+9）39×35+39×6532×65+65×68（40+8）×25＝＝＝＝