《落叶》教学案例.doc

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1、落 叶活动目标：  1、尝试运用湖蓝、黄、红等水粉颜料表现以蓝黄色调为主的秋日风景。  2、运用大笔触、小笔触等方法进行创作。  3、在活动中体验成功的快乐，激发学生的美术情感，鼓励学生大胆想象创意。。  活动准备：各色水粉颜料 、水粉画笔、画纸 活动过程：   一、融情——准备阶段。（一）组织教学（二）复检衔接：1、色彩知识   2、如何运用大笔触、小笔触？（三）观看图片，激情导入1、欣赏：秋天的美丽景色。说一说：一年四季你最喜欢哪个季节？  为什么？议一议：秋天有什么特点？2、导言：天气渐渐地转凉了，一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱

2、，轻轻地从树上飘落下来，飞落到草地、小河、庄稼上。这落叶似乎是报信员，告诉大家“秋天来了，秋天来了”。小草们也脱下了绿衣裳，换上了金灿灿的秋装。秋姑娘又在落叶的喜悦簇拥下重新来到人间。这节课就让我们运用手中的画笔一起来描绘美丽的秋天吧！二、补偿——新课阶段 （一）展示学习目标（二）互动探究，学习绘画技法1、欣赏范画，体验感受问题：（1）画面以什么颜色为主色调？（2）天空、远山、水都有什么特点？（3）你想怎样画这幅画？（4）给这幅画起个好听的名字吧？2、绘画技法指导作画步骤一：用大号笔蘸湖蓝加白，画出变化的天空与小河。作画步骤二：用中号笔蘸煤黑加深红画出大树干。   作画

3、步骤三：用淡黄、中黄、深红等将大树干受光部分提亮，并画出对应的倒影。 作画步骤四：用深红、桔黄、柠檬黄、绿色等画出颜色明亮的树冠，然后再点缀各种不同颜色的野花。（三）点拨1、请注意水波纹不是用纯白色画的，有环境色渗透在里边。2、用笔轻松，画面给别人的感觉也会轻松起来。三、应用——巩固阶段（一）体验实践学生尝试运用各色水粉作画，教师巡回指导。（二）总结评价（三）布置作业 教师范画：活动反思：本次美术活动，聋生兴趣浓厚。教学时我充分利用电教媒体这一现代化手段，让聋生的思维能力、想象能力和创新能力得到尽可能的发展。聋生在活动中体验秋天的美丽，感受大自然带给我们的神奇。在教学过

4、程中整合语言训练、环境创设、交流互动、情景展现等， 使整个美术教学活动形象生动、活泼有趣。