生活中的暖色教学设计.doc

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1、生活中的暖色教材理念本课属于“造型·表现”系列。通过本课学习让学生了解生活中的暖色，初步掌握暖色基本知识，并能根据观察或回忆表现生活中以暖色为主的景象。教材分析通过在掌握色彩知识的过程中，强调学生对暖色的感受和体验，通过观察生活，了解暖色的存在；通过欣赏分析作品，掌握暖色表现方法；通过色彩的审美训练，提高学生色彩的审美感受。教学内容与目标知识目标：掌握暖色的特点和所表达的感受，能画一幅以暖色为主的画。情感目标：体验暖色带来的感受。能力目标：提高学生的审美能力。教学重点与难点重点：让学生了解生活中的暖色，初步掌握暖色基本知识，并能根据观察或回忆表现生活

2、中以暖色为主的景象。 难点：以暖色为主的画中冷暖的搭配和感受。课前准备1、教师：色卡、暖色为主的图片、教学课件、学生优秀作业、绘画工具等。2、学生：暖色为主的图片、绘画用的基本画材。教学方法讲授法分析法情境法教学流程一、组织教学检查学生用品。二、教授新课1、导入：出示色卡，将冷暖分开。2、播放课件，学生观看，了解生活中的暖色。3、组织学生研究活动：分析自己带来的图片；暖色画中的少部分冷起什么作用？4、分析名家作品《红色的房间》，选用与其不同的颜色将作品进行再创作。三、教师提出作业要求，并指导学生完成作业，巡视中发现优秀作品要及时表扬。四、作业展示，学

3、生互评，在欣赏完其他同学的作品后，说一说自己的作品还有哪些不足，评选最受欢迎作品。五、教师做课堂小结，并做课外延伸。