山丹县三立小学学生晨读午习活动方案.doc

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1、山丹县三立小学2014—2015学年第一学期学生晨读（诵读）、午习（写字）活动方案为培养学生读书、写字兴趣和良好的读写习惯，提高学生读写能力和语文素养，促进学生健康和谐可持续发展，学校决定进行晨读（诵读）、午习（写字）活动。一、活动时间（一）晨读（诵读）时间：每天早操前10分钟（7:50—8:00）（二）午习（写字）时间：每天下午第一节课前10分钟（14:20—14:30）二、活动内容（一）晨读1.周二、周四全校学生诵读《三字经》（学校上传统一版本）2.周一、周三、周五以各年级推荐篇目为主要内容（英语内容各班英语老师根据教学进度和学生实际确定）（二）午习1.一、二年级练习铅笔字

2、，内容以《写字》教材为主。2.三年级练习钢笔字，内容以《写字》教材为主。3.四至六年级练习钢笔字和毛笔字。钢笔字以《写字》教材为主，毛笔字描红练习为主。4.语文教师（包括三至六年级英语教师）负责根据学生实际和推荐篇目制定班级晨读、午习计划，确定和安排每天活动内容。一、活动组织（一）学校广播根据活动时间播放活动提示语和音乐。（二）晨读：各班老师根据实际商议确定早读跟班教师，负责组织早读的教师根据安排指导学生晨读。（一）午习：下午第一节课授课老师提前进教室，根据安排指导学生写字。午习时间结束，再组织学生上课。二、其他要求（一）指导老师要根据每天活动内容做好指导工作，帮助学生养成良好

3、的诵读、写字习惯，提高学生诵读和写字能力。（二）各班老师必须在活动前安排好活动内容，帮助和指导学生做好准备。（三）任课老师要在平时的课堂教学中加强学生朗读、写字的指导和练习，把课堂教学和晨读、午习结合起来，培养学生读书、写字兴趣和良好的读写习惯，提高学生的读写水平，促进学生全面发展。（四）学校领导要对晨读、午习进行随机检查和指导，并将检查结果纳入班级和教师考核。附：各年级推荐篇目一年级课内篇目：《写字很有用》《数字歌》《山村》《我的家》、《家》《小小的船》《太阳》《古朗月行》《我家住在大海边》、《海水》《大海》《咏鹅》《小书架》《画鸡》《登鹳雀楼》、《豆儿圆》《早操》、《画》、

4、《大家都说普通话》《两件宝》、《乌鸦喝水》《锄禾》《小母鸡种稻子》《冬天是个魔术师》、《雪地里的小画家》《梅花》《我长大了一岁》《马莎长大了》二年级课内篇目：《秋天到》《火红的枫叶》《妈妈不要送伞来》《流动的画》《祖国在我心间》《苹果落地》《我的影子》《可爱的娃娃》《我有一盒彩笔》《比本领》《特殊的考试》《绒毛小熊》《贺年片》《对韵歌》《山行》《夜宿山寺》《望庐山瀑布》《春江晓景》《所见》《回乡偶书》三年级课内篇目：《爱什么颜色》《你一定会听见的》《国徽》《晓出净慈寺送林子方》《赠花卿》《竹里馆》《示儿》《望天门山》《敕勒歌》《鸟》《望洞庭》《元日》《让我们荡起双桨》《我想》《

5、海底世界》《圆圆的沙粒》《儿童和平条约》《葡萄沟》《小镇的早晨》《翠鸟》《老北京的春节》《一只小鸟》四年级课内篇目：《鸟鸣涧》《暮江吟》《春江花月夜》（节选）《月夜忆舍弟》（节选）《九月九日忆山东兄弟》《书湖阴先生壁》《西江月》《寄扬州韩绰判官》《琵琶行》（节选）《凉州词》《入京》《江雪》《爱我中华》、《桥之思》《美丽的集邮册》《我的吉他》《谁说没有规则》《草原》《趵突泉》《月光曲》《瑞雪图》五年级课内篇目：《乌衣巷》《浪淘沙》《鹿柴》《乐游原》《泊船瓜洲》《题李凝幽居》《饮湖上初晴后雨》《冬夜读书示子聿》《刻舟求剑》《郑人买履》《房兵曹胡马》《巩乃斯的马》《浙江之潮》《马背小

6、学》《这儿原来是一座村庄》《唱脸谱》《我喜欢《沟分水岭》《我们的错误》《微笑》《冬景》六年级课内篇目：《江南》(汉乐府)《敕勒歌》(北朝乐府)《长歌行》《风》《咏柳》《回乡偶书》《凉州词》《登鹳雀楼》《凉州词》《出塞》《芙蓉楼送辛渐》《鹿柴》《送元二使安西》《九月九日忆山东兄弟》《古朗月行》《望庐山瀑布》《赠汪伦》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《早发白帝城》《望天门山》《别董大》《绝句》《春夜喜雨》《江畔独步寻花》《枫桥夜泊》《滁州西涧》《游子吟》《早春呈水部张十八员外》《渔歌子》《塞下曲》《望洞庭》《浪淘沙》《赋得古原草送别》《池上》《忆江南》《小儿垂钓》《悯农》《江雪》《寻隐者不

7、遇》《山行》《江南春》《蜂》《江上渔者》《元日》《泊船瓜洲》《书湖阴先生壁》《六月二十七日望湖楼醉书》《饮湖上初晴后雨》课外篇目：《三字经》2014年10月24日