自定义动画的使用教学设计.doc

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1、《矫健的身影——自定义动画的使用》教学设计课题《矫健的身影——自定义动画的使用》教学对象小学六年级执教叶碧钗课时1课时一、教材内容分析《矫健的身影——自定义动画的使用》是广州市信息技术教科书第三册第一单元第6课的内容，也是学生学习PPT软件自定义动画的第一课，主要以“我们的纪念册”为主线学习自定义动画的添加与设置、幻灯片切换方式的设置。通过学习本课，学生感知制作动画的原理、体会动画的作用。二、教学对象分析小学六年级学生已经具有一定的信息加工和表达能力，并且具有较强的自主学习能力。在此之前，学生已经掌握了在演示文稿中插入文字、图片、声音

2、和视频，对动画制作充满期待。三、教学目标（一）知识与技能1.知道自定义动画的作用。2.会为幻灯片添加自定义动画效果。3.能对自定义动画进行排序、删除和更改。4.会设置幻灯片的切换方式。（二）过程与方法通过自主尝试、互动交流，掌握自定义动画效果添加与设置的方法。（三）情感与态度1.感受多媒体的魅力，激发学习信息技术的兴趣。2.在自主探究和互动交流中，养成积极思考、大胆质疑的学习习惯。四、教学重点与难点教学重点：自定义动画的添加和设置。教学难点：合理的添加和设置动画效果。五、教学策略本课以做中学为指导思想，以学生为主体，教师为主导，采用任

3、务驱动教学法开展教学活动。设置了两个任务来开展教学：任务一,添加并设置自定义动画；任务二，幻灯片切换方式的设置。学生可以通过教材自学，也可以通过上机实践、小组互助互学、问老师等方法进行学习。六、教学媒体1.多媒体电脑室2.PPT半成品资源七、教学过程（40分钟）教学环节教师活动学生活动设计意图常规打字练习（5分钟）巡视练习每课一练导入新课（5分钟）播放制作好的PPT动画，提问学生：这样的效果是怎么做出来的。从而引出课题：“自定义动画的使用”。聆听课题导入学习新知（20分钟）布置任务一：自定义动画的添加与设置。要求：1.在第2张幻灯中插

4、入木棉仔的图片，并且设置其“飞入”的效果。2.木棉仔从幻灯片左侧飞入。展示典型作品，请学生示范操作，教师归纳操作要点。布置任务二：幻灯片切换方式的设置。要求：1.将第2张幻灯片的切换方式设置为“溶解”效果；2.尝试为多张幻灯片设置合适的切换效果。教师引导学生互相帮助。学生完成后请学生个别演示，反馈评价。自学课本完成任务个别演示汇报自主探究完成任务巩固练习（5分钟）学生根据“我们的纪念册”幻灯片的内容，设置合适的自定义动画和幻灯片切换方式。综合练习学以致用，内化新知总结提升(5分钟)作品评价小结思考听讲填写课本的自评表知识归纳自我评价八

5、、板书设计自定义动画的使用一、添加、设置自定义动画二、设置幻灯片切换方式