二年级语文下册 再来一次教案.doc

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1、再来一次教学目标：1.认读7个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.对失败能发表看法。4.通过拼读扩大识字量。5.在朗读中认识失败，懂得信心的重要性。教学重点：认读生字，会写9个生字。教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文。教学方法：讲练法讨论法教学准备：小黑板卡片　　　　　　　　　　　　　　第一课时教学过程：　　一、导入　　　1．出示两个字　　　　　在、再　　　2．谈谈这两个字的用途　　　　　“在”与地点、时间有关　　　　　“再”与“又”“重新”有关　　　3．选“再”、“在”填空　　　　　()来一次　　　　　()五月一日　　　　　()做一遍　　　　　()教室里　　　4

2、．板书课题：再来一次　　　5．师：到底什么事情需要再来一次?我们溟课文　　二、初读课文　　　1．自由读课文，画出生字　　　2．了解课文大致内容　　　　(1)下午放学回家，小加闷闷不乐，吃饭时，想说些什么，却又把话咽了回去　　　　(2)在妈妈的询问／，小加告诉爸爸妈妈：今天的跳马游戏，我没有跳过去。是因为怕跳不过去会难为情，所以跑到“马”前，不由自主得停下来。　　　　(3)妈妈对小加说：做一件事，要专心去做，哪怕只有一点希望也要坚持，绝不能因为没有信心而放弃　　　　(4)小加认识到应该再来一次　　三、学习生字　　　1．出示生字　　　2．自由拼读　　　3．同桌交流读后记下难记的生

3、字，针对这些生字进行重点教学。　　　4．出示生字果树摘读　　四、正确、流利地朗读课文　　五、作业2用心爱心专心　　　1．抄写生字　　　2．朗读课文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　教学过程　　一、复习　　　1.听写词语　　　　　慢吞吞　扒饭　失败　努力　　　2.用上听写的词语填空　　　　　小加吃晚饭时()地()，对妈妈说，今天跳马怕()不敢跳过去，妈妈劝他，不能因为没有信心而放弃，要()　　二、学习课文　　　1.自由朗读课文　　　2.读一读小加回家的表现　　　　①小加的表现与平时有何不同　　　3.大家找找小加的困难在课文的哪几个段　　　4.大家仔细读2—7段，找

4、出不解的词语　　　　①反常：与平时不一样　　　　②难为情：不好意思，怕大笑话　　三、全文分角色朗读　　四、拓展延伸　　　1.你做哪件事失败了?　　　2.读了课文后有什么感想?　　五、作业　　　1.积累词语　　　2.造句　　板书设计　　　　　　　　　　　　再来一次　　　　　　　　　　妈妈　　　　小加　　　　　　　　　　专心做　　　失败　　　　　　　　　　不放弃　　　再来2用心爱心专心