二年级语文下册 再来一次教案.doc

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1、再来一次教学目标:1.认读7个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.对失败能发表看法。4.通过拼读扩大识字量。5.在朗读中认识失败,懂得信心的重要性。教学重点:认读生字,会写9个生字。教学难点:正确、流利、有感情地朗读课文。教学方法:讲练法讨论法教学准备:小黑板卡片              第一课时教学过程:  一、导入   1.出示两个字     在、再   2.谈谈这两个字的用途     “在”与地点、时间有关     “再”与“又”“重新”有关   3.选“再”、“在”填空     ()来一次     ()五月一日     ()做一遍     ()教室里   4

2、.板书课题:再来一次   5.师:到底什么事情需要再来一次?我们溟课文  二、初读课文   1.自由读课文,画出生字   2.了解课文大致内容    (1)下午放学回家,小加闷闷不乐,吃饭时,想说些什么,却又把话咽了回去    (2)在妈妈的询问/,小加告诉爸爸妈妈:今天的跳马游戏,我没有跳过去。是因为怕跳不过去会难为情,所以跑到“马”前,不由自主得停下来。    (3)妈妈对小加说:做一件事,要专心去做,哪怕只有一点希望也要坚持,绝不能因为没有信心而放弃    (4)小加认识到应该再来一次  三、学习生字   1.出示生字   2.自由拼读   3.同桌交流读后记下难记的生

3、字,针对这些生字进行重点教学。   4.出示生字果树摘读  四、正确、流利地朗读课文  五、作业2用心爱心专心   1.抄写生字   2.朗读课文                   第二课时 教学过程  一、复习   1.听写词语     慢吞吞 扒饭 失败 努力   2.用上听写的词语填空     小加吃晚饭时()地(),对妈妈说,今天跳马怕()不敢跳过去,妈妈劝他,不能因为没有信心而放弃,要()  二、学习课文   1.自由朗读课文   2.读一读小加回家的表现    ①小加的表现与平时有何不同   3.大家找找小加的困难在课文的哪几个段   4.大家仔细读2—7段,找

4、出不解的词语    ①反常:与平时不一样    ②难为情:不好意思,怕大笑话  三、全文分角色朗读  四、拓展延伸   1.你做哪件事失败了?   2.读了课文后有什么感想?  五、作业   1.积累词语   2.造句  板书设计            再来一次          妈妈    小加          专心做   失败          不放弃   再来2用心爱心专心

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