《巨人的花园》教学目标设计对比.doc

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1、《巨人的花园》教学目标原教学目标　　1．认识8个生字，会写12个生字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。　　2．有感情地朗读课文。能根据课文内容想象画面。　　3．明白快乐要和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读感受。修改后教学目标：知识与技能：1、认识8个生字，会写12个生字。2、正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语

2、。3、通过字典、词典自己学习理解文中的生字、生词。过程与方法：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能根据课文内容想象画面。3、小组讨论自己喜欢的部分并说明原因。情感态度与价值观：1、理解课文内容，明白快乐要和大家分享的道理。2、和同学交流阅读感受。3、生活中学会与人分享。修改心得：我对于原目标的修改，按照课程标准从三个维度出发，加强了学生自我学习的意识和能力增加了孩子的自主意识，把被动学习变为主动学习，提高学习效率。每个目的具有一定的操作性，将三者有力的结合使得目的更能明确，过程更加便于操作。