巨人的花园教学设计.doc

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5、教学设计  教学目标:  1、认识8个生字,会写“溢、覆”两个生字,理解“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、草翠花开、覆盖”等词语;积累文中描写景色的词句。  2、能正确、流利、有感情地朗读课文,根据课文想象画面,并能用较优美的语言进行形容。  3、通过朗读、品味、想象,了解这个故事的内容,体会童话的语言特点,感受童话的神奇,初步培养阅读童话的兴趣。  教学流程:  一、激趣导入,走入课文-----------------------------------------------最新财经经济

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7、等词语;积累文中描写景色的词句。  2、能正确、流利、有感情地朗读课文,根据课文想象画面,并能用较优美的语言进行形容。  3、通过朗读、品味、想象,了解这个故事的内容,体会童话的语言特点,感受童话的神奇,初步培养阅读童话的兴趣。  教学流程:  一、激趣导入,走入课文-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~18~--

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