《巨人的花园》教学设计.doc

《《巨人的花园》教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《巨人的花园》第一课时教学设计白沙县一小曹钰梅第一课时一、教学目标　　　1．认识8个生字，正确读写词语。　　　2．有感情地朗读课文，想像情境，从人物超常与情节离奇中感受童话故事的奇妙。　　　3．体会“没有孩子的地方就没有春天”中心句的表层含义。二、教学重点　　　　想像情境，从人物超常与情节离奇中感受童话故事的奇妙。三、教学难点　　　　体会中心句“没有孩子的地方就没有春天”的表层含义。四、教学准备:　相应课件五、课前谈话：1、游戏猜一猜A、师：同学们都很爱读童话故事是吗？说说你读过的或是你知道的童话故事？考考大家，

2、老师说故事情节，你们猜故事。（白雪公主、美人鱼、皮诺曹、小红帽）过渡：看到同学们这么开心，相信童话故事一定给大家带来不少快乐，你们读了那么多童话故事，你有什么发现？板：神奇的童话。六、新课（一）导入新课1、师：孩子们，我们今天学习的这篇课文呀，就是一篇童话，故事的名字是————-《巨人的花园》。师：这是英国作家王尔德的作品师：从课题中我们可以知道课文写的是什么？谁的花园？师：看，这就是巨人，和他身边的孩子一比。（出示课本中巨人与孩子玩耍的图片）生：非常的大。师：太超长了，童话中的人物呀，就是这样的神奇。。（二）初

3、读，检查预习过渡：这是一座怎样的花园呢？花园里发生一个怎样的故事呢？走进花园去瞧瞧，来，自由地读读课文，注意：读准字音，读通句子。1、字词教学师：现在啊，我们还得需要一把钥匙，这把钥匙上写满了词语，只有把他们都读会了，才能真正地打开这个故事的大门。你来——（1）课件出示生词，指名读、说，齐读　　　　训斥　　　　冷酷　　　　洋溢　　　拆除允许围墙愉快增添凝视覆盖告示牌火辣辣纷纷逃窜瑟瑟发抖　　　　北风呼啸　　鲜花凋谢　　绽出绿芽　　草翠花开生：（读词语）训斥　　　　冷酷　　　　洋溢　　　拆除允许师：看，允字的最上面

4、加上点横读什么？允字加点横在最上面读什么？再想想。师：拆，把那一点给拆掉了读——生：折。师：哎呀，同学们认识的字可真多，接下来的几个词可有难度了。生：（读词语）围墙愉快增添凝视覆盖生：告示牌火辣辣纷纷逃窜瑟瑟发抖师：第二词读轻声——火辣辣（轻声）。齐读。生：（齐读）火辣辣。师：哎，恭喜你拿到了这把钥匙。谁再来读？生：（读词语）风呼啸　　鲜花凋谢　　绽出绿芽　　草翠花开师：你也拿到了这把钥匙。同学们，我们把这些词语，连着一起读两遍。（2）指导写字A、师：你觉得哪个字最容易写错，你想怎样提醒同学们？B、用你自己的方法

5、快速的把这些生词记一记。过渡：太好了，我们每一位同学都拿到了这把钥匙。可是光拿词语的钥匙还不行，现在啊，老师要听听同学们读书。你可以选择你喜欢的自然段来读。过渡：读得真不错，谁来告诉大家，在这座花园里发生了一个怎样的故事呢？（三）交流知课文大意1、交流：《巨人的花园》讲了一个怎样的故事？师：《巨人的花园》讲了一个怎样的故事？谁能用自己的话来（引导学生用“一开始，然后，最后”这样一些词语把故事大意说清楚。）根据课文内容填空：在一座花园里，常年洋溢着（）。这一切随着花园的主人（）的回来发生了改变。巨人一回来就（），从

6、此，花园里（），后来在一个（）的帮助下，巨人明白了（），最后（）。（四）学习课文1、学习第1、2自然段师：一提到花园，你的脑海中会出现怎样的画面，用你积累的词句描述一下（生说：鸟语花香、百花齐放等）啊，太美了，那么巨人的花园是什么样的呢？（出示1——2自然段，指名读）请同学们仔细地听，边听边想象花园四季的美景。师：听了刚才同学的读文，你仿佛看到什么？生：花园里鲜花盛开。生：花园里鲜果飘香。生：好多孩子在美丽的花园里玩。师：多美呀！这样的花园成了孩子们的乐园。课文中有一句话写出了孩子们的快乐，来，——生：村里的孩子

7、都喜欢到那里玩。生：花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。师要真正的感受孩子们的欢乐光读这一句不够，我们还得把前面的内容连起来读读，一起来。出示：第1、2自然段师：真好，孩子们欢乐的笑声洋溢在，大家说。生（齐）：鲜花盛开的春天，师：洋溢在——生（齐）：绿树成荫的夏天，师：洋溢在生（齐）：鲜果飘香的秋天，师：洋溢在——生（齐）：白雪一片的冬天，师：难怪课文说。生（齐）：花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。师；这是一座怎样的花园？生：漂亮的，欢乐的（板漂亮、欢乐）师：在这漂亮、欢乐的花园里，孩子们都会做些什么呢？2、学习课

8、文3-8自然段（1）过渡：正当孩子们沉浸在这美丽而欢乐的花园里时，巨人回来了，他会怎样对待孩子们呢？拿起笔，我们一边默读3到8小节，一边画出描写巨人语言、行为的句子。师：好，有的同学画好了，我请他们说一说巨人的语言。预设：A：有一年秋天，巨人突然回来了。他见到孩子们在花园里玩，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”（语言）B：可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天