《压强》复习课教案.doc

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1、《压强》复习课教案复习目标1、知识与技能目标：（1）说出压力和压强的定义，说明压强的物理意义。（2）写出压强的公式，单位，会灵活运用压强知识解决简单的问题。（3）说明液体压强产生的原因，复述液体内部压强规律。（4）写出液体压强公式并会用公式进行简单计算，会用液体压强知识解决简单实际问题。解释连通器的原理及应用实例。2、过程与方法目标：（1）培养学生运用物理语言分析问题和表达观点的能力。（2）学会研究物理问题的科学方法和学习方法。3、情感、态度与价值观目标：形成积极向上，团结协作的学习氛围,学会与

2、同伴的合作交流复习重点难点重点：（1）说出压力和压强的定义，说明压强的物理意义。（2）说明液体压强产生的原因，复述液体内部压强规律。（3）解释连通器的原理及应用实例。难点：（1）会灵活运用压强知识解决简单的问题。（2）液体压强公式并会用公式进行简单计算，会用液体压强知识解决简单实际问题。复习过程一、固体的压力和压强：○1压力：⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。（2）强调重力与压力的区别：○2、研究影响压力作用效果因素的实验：⑴课本P73图13、1-3乙、丙说明：压力相同时，受力面积越小压力作

3、用效果越明显。将图甲图小桌上的砝码去掉，将看到的现象是：泡沫塑料压下深度减小。该现象说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。和对比法○3、压强：⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量２2⑶公式p=F/S其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米（m）。A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力

4、面积要注意两物体的接触部分）。B、特例：对于放在桌子上的直柱体对桌面的压强p=ρgh（4）灵活运用压强公式进行计算：(5)应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄二、液体的压强：（1）液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。（2）测量：压强计用途：测量液体内部的压强。（3）液体压强的规律：⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；⑵在同一深度，

5、液体向各个方向的压强都相等；⑶液体的压强随深度的增加而增大；⑷不同液体的压强与液体的密度有关。（4）液体压强公式p=ρgh三、连通器：⑴定义：上端开口，下部相连通的容器⑵原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平⑶应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。四、大气压强（1）概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p0表示。（2）产生原因：因为空气受重力并且具有流动性。（3）大气压的存在——实验证明：历史上著名的实验——

6、马德堡半球实验。（4）大气压的实验测定：托里拆利实验。实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。5结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×10Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)（5）标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。51标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×10Pa（6）、大气压的特点：空气内部向各个方向都有压强，且

7、空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。（7）、应用：活塞式抽水机和离心水泵。四、随堂练习《零距离》第9讲五、教学反思