复习课：压强的计算（教案）

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1、专题四：压强和浮力第15讲压强的计算一、教学目标：1.压强、液体压强的计算公式理解与应用。2.探究压力作用效果、液体内部压强实验。二、解决问题：1.压强、液体压强的计算公式理解与应用。2.探究压力作用效果、液体内部压强实验。三、教学过程：一）预习提示1、压强计算公式。压强单位：帕斯卡（简称：帕）用字母：Pa表示。1Pa=1N/m21Pa的物理意义。2、液体压强计算公式。二）答疑解惑：例1、如图所示，在水平桌面上放着一个薄壁平底玻璃杯，水面距杯底10cm，水的质量是0.15kg，玻璃杯重0.6N，玻璃杯的底面积是12cm2。请分别求出：(1)水对杯底的压力与压强；(2)杯子对桌面的压

2、力和压强；变式1、如图所示，在水平桌面上放着一个薄壁平底玻璃杯，水面距杯底10cm，水的质量是0.10kg，玻璃杯重0.6N，玻璃杯的底面积是12cm2。请分别求出：(1)水对杯底的压力与压强；(2)杯子对桌面的压力和压强；点拨：容器装液体，液体对容器底部的压力不一定等于液体本身的重力，与容器底受到的压强和底面积有关。柱形容器：F＝G水口小底大的容器：F>G水口大底小的容器：FF乙，p甲=p乙C．F甲=F乙，p甲>p

3、乙D．F甲m乙>m丙，放置情况仍如上图所示，试问：哪种方式对地面的压强最大？练习2-1：一个长方体木块平放在桌面上时,对桌面的压强为P,若将它竖直切去1/2,则剩余部分对桌面的压强为(),若将竖直切下的1/2

4、放到另外1/2上面,则木块对桌面的压强是()；若将它水平切去1/2,把上面部分拿走,则剩余部分对桌面的压强为()A．P/2　　　B.P/4　　　C.P　　　D.2P练习2-2：将一均匀长方体放在水平地面上,如图所示,若沿虚线切开拿走上面一半,则长方体的密度,长方体对桌面的压力及压强的变化情况是长方体对桌面的压力及压强的变化情况是()A.密度不变,压力减小,压强不变B.密度变小,压力减小,压强减小C.密度不变,压力减小,压强减小D.密度变小,压力减小,压强不变练习2-3：如图所示，盛有液体甲的薄壁圆柱形容器和均匀圆柱体乙放置在水平地面上，甲和乙的质量相等。现从容器中抽取部分液体甲，并

5、沿竖直方向切去部分乙后，甲对容器底的压强p甲′等于乙对地面的压强p乙′，则原先甲对容器底的压强p甲和乙对地面的压强p乙的关系是()A．p甲可能大于p乙B．p甲一定大于p乙C．p甲可能小于p乙D．p甲一定等于p乙四、巩固练习：1.放在水平地面上的一个立方体的重力为8×103N，底面积为0.4m2,它对地面的压强是___________Pa，若沿竖直方向切去一半，则剩余部分对地面的压强是___________Pa。2.某工厂要建造一个烟囱，设计总重是2×108N，地面所能承受的最大压强是5×106Pa，则烟囱的基础面积至少是___________m2。3.质量为100kg，底面积为2m

6、2的木箱放在水平地面上，则地面受到的压强是_________Pa，若把木箱放在面积为1m2的桌面上，桌面全部被箱子盖住，桌面受到的压强是_________Pa。4.如图所示,容器内的液体对底面的压强为P1,当把它倒过来时,液体对底面的压强为P2,则它们的关系是()A.P1>P2B.P1=P2C.P1

7、关系。(2)比较乙、丙两个实验可知,压力作用效果跟______________________有关系。7.下列措施中，能够减小压强的是()A.把书包带做得宽些B.把软包装饮料的吸管的一端削尖C.刀、斧、剪的刃都磨得很锋利D.将放在水平地面上的一块砖由平放改为竖放8.潜水员潜到三峡库区20m深的水中,受到水的压强是________Pa。若他的身体表面积为2m2,则他受到水的压力是________N。(g=10N/kg)9.塑料桶里装有20cm深的某种液体,液体对桶底的压