浅议农村初中学生行为习惯的培养.doc

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1、浅议农村初中学生行为习惯的培养康县平洛中学安永强知识改变命运，能力创造未来，习惯关系素质，细节决定成败。曾在某报刊看过这样一篇报道：在一次世界各国诺贝尔奖得主的巴黎聚会上，有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位老学者回答道：“是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后休息，要观察周围的大自然……”这位学者所提到的这些，都属于我们学生行为养成习惯的教育范畴，可见良好行为

2、习惯的养成对一个人的成功影响是多么的大呀！苏霍姆林斯基曾说过：“如果作为道德素养的最重要的真理在少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。”（一）农村初中学生不良行为习惯形成原因及分析时下，在我国基础教育推行素质教育，在素质教育的前提下老师们围绕着传道授业解惑的传承进行传授知识，增长才能，塑造人才。可如今在农村中学在教育实施中存在着诸多不利因素，归纳为以下三个方面：首先，我国农村人口较多，从整体国民素质而言，农村的国民素质相对要比城镇居民素质低，对子女教育方面，没有城镇居民的意识强，比如，城镇居民花钱让

3、自己的子女进业余辅导班学习是常见的。而在农村，尤其是在偏远山区的农村不但没有让孩子们进辅导班的意识，而且可能还有部分家长对子女尤其是对女孩子的学习教育上，仍存在着认为书读得好不如钱赚的多，只要能捞到钱，读不读书都无所谓的思想意思。家长们由这种意识而导致对学生的学习漠不关心。而学生受家长的熏陶，也就没有学习兴趣。对学习冷淡，没有积极性，从而造成在学习上没有良好的学习习惯。其次，现在社会的多元、经济盘活化，改革开放化使得原本一个农业大国不得不转型，农村居民要想发家致富，就得进城务工、经商或创业。造成大部分中青年农民进城，而

4、中青年们虽然结婚生子，但由于务工压力大，经济消费开销大等原因，造成许多农村儿童成为留守儿童，在留守儿童中，多数是爷爷奶奶、外公外婆看护，而上岁数的爷爷奶奶、外公外婆们大多自己本身文化底子不厚，水平有限，不能辅导和督促儿童学习；一味的溺爱，一味的牵就顺从儿童，让儿童让养成一些不良的习惯。再次，是社会纵容儿童。如今的教育讲求人性化管理，素质化教学，对学生不能体罚，不能责骂。学生是学习的主人，是老师的上帝。一但老师责罚了某一学生，家长就有可能上门兴师问责，学校就会责备老师无能。这样一来，老师不敢严加管教，学生更放肆，这就纵容

5、了学生的不良习惯。（二）培养农村学生良好行为习惯的对策那么，针对这一些情况，学校和老师该怎么办？我们既然选择了教育这门职业，就必须要想办法把守自己的职能，调整自己的工作方法，完成自己应该的工作，所以我认为要想搞好教育教学，让学生养成良好的行为习惯尤为重要。1、加强学生的良好习惯的意识，营造良好的教育氛围。一个好的习惯的形成非一朝一夕就能形成的。要让学生从小养成好的习惯，必须要让学生首先明确良好习惯的重要性。所以，在搬到新教学楼前我们必须把学生的行为习惯抓好。教学中，利用学生的学习教材，大力宣传养成良好习惯的意义。让学生

6、从心里明确良好的习惯，对自己的一生有着非常重要的作用和功效。让“知识改变命运，能力创造未来。习惯关系素质，细节决定成败”的思想理念，深入学生的心里，使学生真正认识到良好的习惯养成，对学生今后在行动上严格要求自己，努力规范自己，从小养成良好的学习习惯有着非常重要的意义。学校要把工作落到实处，让每一位老师跟踪了解每一位学生的实际情况，帮助他们改正缺点。2、发挥课堂优势，把良好的习惯贯穿到教育教学的各个环节。一堂课的好坏与学生的学习习惯有很大的联系。它能体现学生学习习惯和行为习惯养成训练的功能。所以每个教师必须自觉地承担起学

7、生学习习惯和行为习惯养成训练的职责。把学生的学习习惯和行为习惯养成训练渗透到课堂教学中的每一个环节，每一个过程。教师在课堂教学中除了要给学生做表率，培养学生的良好行为习惯，发挥示范作用。还要通过课堂组织教学，培养学生良好的习惯，养成良好的行为习惯和健康的心理，要把培养学生的良好习惯于纳入课堂的堂规管理中，把学生在课堂上的一系列行为表现作为衡量其学习表现，做人的品质标准之一。3、习惯的养成教育要长期化。俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”。一种习惯不是一朝一夕形成的。需要相当长的一段时间。尤其是一个良好习惯，更要一个漫长的时

8、间。小学生年龄小，可塑性比较强，但要让每个学生都能养成一个良好的学习习惯也不是一件容易的事。现在，老师们感到头痛、伤神的就是，小学生的养成教育工程困难，老师花费许多精力和心思，好不容易把学生的不良习惯纠正。但过了一段时间可能又会复发。这就要求教师要有长期性，不懈性的努力和思想准备。（三）培养农村学生良好习惯的具体做法1、加强与学生