全等三角形的判定(asa)导学案

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时间:2017-11-13

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1、全等三角形的判定(ASA)梅田中学陈剑峰学习目标:1、掌握用ASA的方法证明两个三角形全等,利用全等证明角相等、线段相等与平行;2、掌握尺规作图:已知两角及夹边作三角形;3、熟练掌握证明三角形全等时的书写格式;知识回顾:三角形全等判定方法1:有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等(可简写成“边角边”或“SAS”)基础过关:1.角边角定理:如果两个三角形有两个角及其______对应相等,那么这两个三角形全等,简记为_________(或_______).用符号语言表达为:在△ABC和△DEF中∵∠A

2、=AB=∠B=∴ABCDEF夹边角边角ASA∠DDE∠E△ABC≌△DEF(ASA)在△AOC与△BOD中,∠A=∠B(已知)AO=BO(已知)∠AOC=∠BOC∴△AOC≌△BOD(ASA)AC2.如图,已知AB与CD相交于点O,AO=BO,∠A=∠B,说明△AOC与△BOD全等的理由。OBD╮╭‖‖(对顶角相等)证明:3.已知:如图,∠1=∠2,∠3=∠4求证:AC=AB.证明:∵∠3=∠4∴-∠3=-∠4即:∠ADB=∠ADC(等角的补角相等)在△ABD和△ACD中∵∠1=∠2∠ADB=∠ADC

3、AD=AD∴△ABD≌△ACD(ASA)∴AC=AB(全等三角形的对应边相等)能力提升:如图在△ABC和△DBC中,∠1=∠2,∠3=∠4,P是BC上任意一点.求证:PA=PD.小结:我们今天学到了什么?你现在学了哪几条三角形全等判定的方法?作业:已知:如图,FB=CE,AB∥ED,AC∥FD.F、C在直线BE上.求证:AB=DE,AC=DF.

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