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1、7.2有理数一、知识梳理二、教学重、难点三、作业完成情况四、典题探究例1：你能解决下列问题吗？谈谈你的看法？（1）0是整数吗？是正数吗？是有理数吗？（2）-5是整数吗？是负数吗？是有理数吗？（3）自然数是整数吗？是正数吗？是有理数吗？（4）下列有理数中，哪些是整数？哪些是分数？哪些是正数？哪些是负数？-7、10.1、89、0、-0.67、、例2：把下列各数填在表示相应集合的大括号中：+6、－8、25，－0.4，０，－，9.15，整数集合；分数集合；非负数集合；正数集合；负数集合例3：计算：例4：已知：3x-6y-
2、5=0,则2x-4y+6=_____五、演练方阵A档（巩固专练）1．下列命题中：（1）零是正数；（2）零是整数；（3）零是最小的有理数；（4）零是非负数；（5）零是偶数，正确命题的个数是（）A．2个B．3个C．4个D．5个2．若
3、a
4、=
5、b
6、，则a与b的关系为（）A．a=bB．a=-bC．a=±bD．以上答案都不对3．下列关系式一定成立的是（）A．若
7、a
8、=
9、b
10、，则a=bB．若
11、a
12、=b，则a=bC．若
13、a
14、=-b，则a=bD．若a=-b，则
15、a
16、=
17、b
18、4.(－3)2013×(－)2014=；5.若
19、x-y+
20、3
21、+=0，则=.6.相反数（1）－3与互为相反数；0的相反数是.（2）的相反数是，的相反数是，的相反数是.（3）已知那么的相反数是.已知，则a的相反数是.7.绝对值（1）0.5；（2）；（3）－（－3）；（4）－∣1.5∣.8.下列说法中不正确的是（）A.－5表示的点到原点的距离是5；B.一个有理数的绝对值一定是正数；C.一个有理数的绝对值一定不是负数；D.互为相反数的两个数的绝对值一定相等.9.某城市按以下规定收取每月煤气费，用煤气不超过60立方米，按每立方米0.8元收费；如果超过60立方米，超过部分按每立方
22、米1.2元收费。已知甲用户某月份用煤气80立方米，那么这个月甲用户应交煤气费（）A.64元B.66元C.72元D.96元10.设为有理数，则由构成的各种数值是？B档（提升精练）1.当ｘ＝－2时，的值为9，则当ｘ＝2时，的值是（ ）A、－23B、－17C、23D、172.如果有2005名学生排成一列，按1、2、3、4、3、2、1、2、3、4、3、2、1……的规律报数，那么第2005名学生所报的数是………………………（ ）A、1B、2C、3D、43．若
23、a
24、=4，
25、b
26、=2，且
27、a+b
28、=a+b,那么a-b的值只
29、能是().A.2B.-2C.6D.2或64.x是任意有理数，则2
30、x
31、+x的值().A.大于零B.不大于零C.小于零D.不小于零5.观察这一列数：，,,,，依此规律下一个数是（）A.B.C.D.6.若表示一个整数，则整数x可取值共有().A.3个B.4个C.5个D.6个7.等于（）A．B．C．D．8.若
32、x-y+3
33、+=0，则=9.计算：10.已知，求的值C档（跨越导练）1.若，则的值为（）A．B．C．0D．42.a,b互为相反数，下列各数中，互为相反数的一组为（ ）A.a2与b2B.a3与b3C.a2n与b2
34、n(n为正整数)D.a2n+1与b2n+1(n为正整数)3.若a2003·(-b)2004<0，则下列结论正确的是（ ）A.a>0,b>0B.a<0,b>0C.a<0,b<0D.a<0,b≠0。4.2008年5月5日，奥运火炬手携带着象征“和平、友谊、进步”的奥运圣火火种，离开海拔5200米的“珠峰大本营”，向山顶攀登．他们在海拔每上升100米，气温就下降0.6°C的低温和缺氧的情况下，于5月8日9时17分，成功登上海拔8844.43米的地球最高点．而此时“珠峰大本营”的温度为－4°C，峰顶的温度为（结果保留整
35、数）（）A．－26°CB．－22°CC．－18°CD．22°C5.若a+2b+3c=10,且4a+3b+2c=15,则a+b+c=6.(a—1)2+=0,则(a+b)2003的值是_____。条件还可以怎样给出？.7.已知2a—b=5，求代数式4a—2b+7=___________．8.若a<0，且ab<0，化简
36、b-a+4
37、-
38、a-b-7
39、=___________.9.已知│x-1│=3,求-3│1+x│-│x│+5的值.10.演练方阵统计独立完成题号（）部分掌握题号（）有待提高题号（）六、成长足迹七、课后检测
40、学习顾问（课程顾问）签字：负责人签字：教学主管签字：主管签字时间：
