英语教学中互联网搜索教案评选

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1、教学中的互联网搜索教案设计Whatdidyoudo?1．教学内容本教案是由高等教育出版社出版的教材《英语基础模块Ⅱ》Unit2的第一课时。Unit2主要是关于过去的课余娱乐活动的话题。此话题与学生的生活关系密切，故较容易能引起学生们的很大兴趣。本课时的内容包括Lead-in和Listeningandspeaking两部分，主要是关于课余娱乐活动的词汇和对话。这些语言知识点为本单元之基础，后面的内容只是它们的适当延伸与拓展。2．教学重点与难点（1）教学重点①通过结合图片提示，学生能听懂关于课余娱乐活动的词汇和句型。②通过相互对话练习，学生能够口头运用表达关于过去的课余娱乐活动的词汇和句型

2、。（2）教学难点学生能在真实的情境中运用与过去的活动有关的词汇和句型。3、教学方法8（1）教学方法：情境导入法、任务驱动法、小组讨论法。（2）学习方法：自主学习法、合作学习法、探究式学习法。（3）互联网搜索辅助教学4.知识目标（1）学生能够掌握关于课余娱乐活动的词组，如：watchafootballgame,surftheInternet,seeamovie,listentopopmusic,gotothesupermarket,playcomputergames，etc.。（2）学生能掌握讨论过去的课余娱乐活动时所使用的句型，如：Whatdidyoudolastweekend?Wha

3、tdoyouthinkofthe…?Howaboutyou?Didyoudoanythingspecial?Yes.I.../No,I...Webothspentarelaxingweekend.5.能力目标（1）学生能听懂关于课余娱乐活动及活动中人物和感受的对话。（2）学生能用基本句型就课余娱乐活动进行对话交流。6.情感目标通过口语交流了解他人的课余娱乐活动，增强同学间的了解。8StepOneLead-in1.BrainstormingQuestion:Whatdidyoudolastweekend/night?Askthestudentstotelltheactivitiesone

4、byone.（设计意图:激活学生的已有的词汇知识，温故而知新。通过头脑风暴启发学生的主动思维，调动学生的积极性、主动性，也为后面的听说做好最基础的词汇铺垫。）听听别人干了什么，结合英语短片，使对本次内容有个大致的印象：播放互联网搜索的经典英语学习资料《走遍美国》：http://www.tudou.com/programs/view/3BbNRqjxaog/isRenhe=1让学生回答材料中的人做了什么,随机问答。2.Lookandcomplete.Showthestudentsagroupofpictures.Thenaskthestudentstodescribeeachpictur

5、e,usingthesentencepatterns“You/He/She…lastweekend.”（设计意图:课前备课时通过互联网，教师收集更多关于课余娱乐活动的图片，通过PPT快速展示熟悉短语，通过看图说话可以锻炼学生的语言表达能力和快速反应能力：）8互联网搜索的活动图片：(1)http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=WHATDIDYOUDO&in=2464&cl=2&lm=-1&st=&pn=20&rn=1&di=59782011045&ln=1996&fr=&fm=&fmq=13313

6、58909311_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn20&-1&di59782011045&objURLhttp%3(2)http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=WHATDIDYOUDO&in=23113&cl=2&lm=-1&st=&pn=16&rn=1&di=101449386315&ln=1996&fr=&fm=&fmq=1331358909311_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width

7、=&height=&face=&is=&istype=#pn16&-1&di101449386315&objURLhttp%3A%2F%2Ftech.casd.cn%2Fwzym%2F0143%2Fc20143%2Fc2yyw913.files%2Fimage003.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Ftech.casd.cn%2Fwzym%2F0143%2Fc20143%2Fc2yyw913.htm&W421&H351&T8469