发现班第10节课教案--发现高级班--美丽的仙人掌.doc

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1、发现高级班--美丽的仙人掌教学目标：认知目标：通过图片了解了解仙人掌的外形特征和特点技能目标：用深浅不同的颜色画仙人掌的身体，学习米子形状的刺的画法并简单装饰背景审美和情感目标：通过命题式作画，发挥出小朋友们的创意，学会发现生活，观察生活，萌发小朋友去爱护花草树木。{教学设想}教学重点：在绘画过程中注意色彩搭配，培养对色彩的感觉。教学难点：色彩渐变色的应用。教学准备：图片、卡纸、记号笔、水粉、沙画纸教学过程：一、导入新课1、导言：师：“小朋友，见过仙人掌吗，在哪里见过，你见过的仙人掌是什么样子的，

2、和小朋友说一说吧。师：（出示图片）仙人掌是颜色的？身上长满了什么？刺像什么一样？师：“今天我们要把可爱的仙人掌带回家放进一个漂亮的花瓶里，小朋友想不想自己来动手呢？二、传授新知识（一）学画花盆1、将剪好的花瓶贴在卡纸上，确定花瓶的位置，进行线条的装饰2、学生互相认真的准备3、你们练习的可真棒！提问：现在，你又了解到仙人掌的特点了吗？（全身有刺）（二）仙人掌的图片4、你们回答的非常精彩，下面我们一起来欣赏仙人掌家族吧小结：呈现“本活动的新知识”信息（图片、视频等）阐明新知识和画的关系，促进理解6、图

3、片欣赏，归纳仙人掌的动态特征，总结其的特点。7、小结：你们说的真棒，老师把同学们的这些想法都记下来了，等下我们一起来创作出自己心目中美丽的仙人掌吧三、学生大胆作画，教师巡回指导根据仙人掌的特点，画出仙人掌的形态，以及背景的铺称。四、作业展评五、教学小结：各位家长好，今天我们学习了一种很特别的植物——仙人掌，其特点在于它全身长满了刺，并和小朋友们介绍刺其实就是仙人掌用来传输营养的叶子，还介绍了一种蟹爪仙人掌的植物，同时通过一系列图片让孩子们在绘画时选择的空间足够大，在着色方面我们也是打破常规，给仙人

4、掌穿上五彩的衣裳，并用油画棒以来回“滚动”的方式着色，最后出来的画面效果很精彩，每个小朋友也精心设计了仙人掌的造型，这也是他们的独特之处。今天的课就上到这，下课~