发现班第15节课教案-发现班-可爱的仙人掌 初 2.doc

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1、2013年发现班第十五周初级班课程介绍课题：可爱的仙人掌类型：综合艺术创想一．教学目标：1.知识点目标：①了解仙人掌的基本特性和生活环境②复习冷暖色知识2.技能目标：①尝试用手掌压印的方式创作出仙人掌，手指点出小花②独立创作方向大小形状可不一样3.审美和情感目标：通过观察身边事物，发现身边的事物美，体验手掌压印的乐趣4.综合目标：了解不同的绘画方式，体验手掌压印的乐趣，从中学习到知识二.材料准备：素描纸、颜料、KT板三重点：认识仙人掌的成长环境难点：鼓励学生大胆的用自己的小手进行创作教学过程一导言：小朋友的幼儿园里面，小区里，或者是家里面，没

2、有见过仙人掌啊？那见过的小朋友还记得仙人掌是什么样子吗？【满身的刺】那有没有小朋友敢摸仙人掌啊？【不敢，会痛】小朋友做的很对，仙人掌的刺是不能碰的，有些刺还是有毒的，但是这些毒不会要了人的性命，所以这一点小朋友们不用担心。二传授新知识仙人掌是一种植物，也是墨西哥的国花。属于石竹目沙漠植物的一个科。为了适应沙漠的缺水气候，叶子演化成短短的小刺，以减少水份蒸发，亦能作阻止动物吞食的武器；茎演化为肥厚含水的形状；同时，它长出覆盖范围非常之大的根，用作下大雨时吸收最多的雨水，目前仙人掌科的植物将近有2000种。如今网上还传言，说仙人掌可以抗辐射，所以

3、有些爸爸妈妈就会再电脑前放上一小盆仙人掌，即使偶尔忘记浇水，还是可以生长的非常的好。三教室示范小朋友伸出自己的小手，再看看老师展示出的图片仔细观察一下，仙人掌像不像我们的小掌心呢？【像】今天我们的画法也很独特，平时你们画画都是用笔画，今天呢老师就不让小朋友用笔画画了，我们要用自己的手掌心画画。小朋友们伸出自己的左手，用右手把颜料涂在左手的手心里面，然后印在我们的画纸上，可以印一些深色的绿色，还可以因一些浅色的绿色。等印完之后，我们可以用油性笔在我们的仙人掌上画一些小短刺。四学生大胆作画，教师巡回指导五作业展评六教学小结小朋友的画面都很丰富，完

4、成的很漂亮，现在可以下课了。七课堂总结：各位爸爸妈妈们下午好，今天我们画的名字叫可爱的仙人掌，宝贝们学到了很多关于仙人掌的科普知识，而且他们愿意用自己的小手代替画笔，勇敢的做了尝试，用自己的小手印出了一片美丽的仙人掌，宝贝们今天的创作非常的优秀。