甘肃省武威六中高中数学论文《排列与组合问题的解题策略》理.doc

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1、排列与组合问题的解题策略排列、组合问题，在高考中通常是以选择题或填空题的形式考察，它联系实际，题型多样，解法灵活。备考有效的方法是将题型与解法归类，识别模型、熟练运用。1.相邻元素捆绑法所谓“捆绑法”，就是在解决某几个元素要求相邻问题时，可整体考虑将视为一个“大元素”.例1.6名同学排成一排，其中甲、乙两人必须在一起的不同排法共有种.解析：因甲、乙两人要排在一起，故甲、乙两人捆在一起视作一人，与其余四人全排列共有种排法，但甲、乙两人之间有种排法，由分步计数原理可知，共有不同的排法.2.相离问题插孔法相离问题是指要求某些元素

2、不能相邻，由其他元素将它隔开，此类问题可以将其他元素排好，再将所指定的不相邻元素插入到空隙及两端位置，故称“插孔法”.例2.6个男同学和4个女同学排成一列照相，任何两个女同学不相邻，问有多少种不同的排法？解析：现将6个男同学排好，其不同的排法为种，这6个男同学的空隙及两端共七个位置中再排4个女同学共有种排法，由分步计数原理可知，任何两个女同学不相邻的排法共有种.3.定序问题缩倍法在排列问题中限制某几个元素必须保持一定顺序称为定序问题，这类问题用缩小倍数的方法求解比较方便.例3.信号兵红旗与白旗挂在旗杆上表示信号，现有3面红

3、旗、2面白旗，把这5面旗都挂上去，可表示不同信号的种数是解析：5面旗全排列有种挂法，由于3面红旗与2面白旗分别全排列只能作一次挂法，故共有不同信号的种数是=10种.4.定位问题优先法所谓“优先法”，即有限制条件的元素（或位置）在解题时优先考虑.4用心爱心专心例4.计划展出10幅不同的画，其中1幅水彩画、4幅油画、5幅国画，排成一列陈列，要求同一品种的画必须在一起，并且水彩画不放在两端，那么不同的陈列方式有（）种A.B.C.D.解析：先把3种品种的画看成整体，而水彩画受限制应优先考虑，不能放在头尾，故只能放在中间，又油画与国

4、画有放法，再考虑油画与国画本身各有与种放法，故排列的方法为，故选D.3.至少（至多）问题间接法含“至少”、“至多”的排列组合问题，是分类问题，可用间接法。例5.(2008年四川高考)从甲、乙等10名同学中挑选4名参加公益活动，要求甲、乙中至少有1人参加，则不同的挑选方法共有（）Ａ.70种B.112种C.140种D.168种解析：甲、乙中至少有1人参加，可看成所有选法种数减去甲、乙都不参加的种数，即，故选C.4.混合问题先取后排法对于排列组合的混合应用题，一般解法是先取（组合）后排（排列）.例6.四个不同的小球放入编号为1，

5、2，3，4的四个盒子中，恰有一个空盒的放法共有种（用数字作答）.解析：先从四个小球中取两个放在一起，有种不同的取法，再把取出的两个小球与另外两个小球看作三堆，并分别放入四个盒子中的三个盒子中，有种不同的放法，据分步计数原理，共有种不同的放法.5.多元问题分类法元素多，取出的情况也有多种情形，可按结果要求，分成互不包容的几类情况分别计算，最后总计.例7.（2009年天津高考）用数字0，1，2，3，4，5，6组成没有重复数字的四位数，其中个位、十位、百位上的数字之和为偶数的是四位数共有个（用数字作答）4用心爱心专心解析：分两种

6、情况：一类：个位、十位、百位上有三个偶数，有个.二类：个位、十位、百位上有两个奇数一个偶数，有个..符合条件的四位数共有90+234=324（个）.3.部分符合淘汰法在选取总数中，只有一部分符合条件，可在总数中减去不符合条件数，即为所求.例8.四面体的顶点与各棱中点共有10个点，在其中取四个不共面的点，不同的取法共有（）A.150种B.147种C.144种D.141种解析：10个点中取4个点共有种取法，其中每个面内的6个点中任取4个必共面，这样的面有4个，共有种；又一条棱上的三点与其对棱中点在一平面内，这样的平面有6个，各

7、棱中点共6个点中，有四点共面的平面有3个，故符合条件的不共面的平面有：，故选D.9.有序分配逐分法有序分配问题是指元素按要求分成若干组，常采用逐步下量分组法求解.例9.（2009年海南高考）7名志愿者中安排6人在周六、周日两天参加社区公益活动，若每天安排3人，则不同的安排方案共有种（用数字作答）.解析一：从7人中选6人参加公益活动有种选法，再从6人中选3人在周六参加有种选法，剩余3人在周日参加，因此有（种）不同安排方案.解析二：先从7人中选3人在周六参加有种选法，再从剩下的4人中选3人在周日参加有种选法，因此有（种）不同安

8、排方案.10.标号排位分步法把元素排在指定号码的位置上成为标号排位问题，求解这类问题可先把某个元素按规定排入，第二步再排另一个元素，如此继续下去，依次即可完成.例10.（2006年天津高考题）将4个颜色互不相同的球全部放入编号为1和2的两个盒子里，使得放入每个盒子里的球的个数不小于该盒子的编号，则不同的