读书指导结合病例分析法在临床教学中的应用.pdf

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1、CHINESENURSINGRESEARCHMay，2014Vo1．28No．5A读书指导结合病例分析法在临床教学中的应用Applicationofreadingguidancecombinedwithcaseanalysisinclinicalteaching向虹静，唐佳玉，唐婕XiangHongjing，TangJiayu，TangJie(CentralHospitalofDazhouCitySichuanProvince，Sichuan635000China)摘要：[目的]探讨临床教学中巩固护理基础知识并用于临床实践的有效教学

2、方法，培养护生自主学习的能力。[方法]将2011年7月一2O12年3月324名护生设为对照组，采取传统授课法；将2012年7月一2O13年3月的333名护生设为观察组，采取读书指导结合病例分析法进行教学。应用课堂观察量表、教学效果调查表，观察并比较两组护生学习非投入状态、课堂学习互动效果及教学效果。[结果]观察组学生学习非投入状态明显低于对照组(P一0．oo0)，观察组课堂互动和教学效果明显优于对照组(P—o．000)。[结论]读书指导结合病例分析教学法能增强学生学习兴趣，培养学生分析问题、解决问题、自主学习的能力，提高教学效果，并

3、且有利于提高教师自身的业务素质，促进教学相长。关键词：读书指导；病例分析；临床教学；学习兴趣中图分类号：G642．4文献标识码：Bdoi：10．3969／j．issn．1009—6493．2014．13．051文章编号：1009—6493(2014)05A一1648—02巩固护生在校基础理论知识并用于实践是临床护理教学重2012年)编写教学提纲，分掌握、熟悉、了解的内容，并设疑1个要的环节，传统方法是采用讲授法。但讲授法存在一定缺陷，如或2个作为课后作业。由于人员、教学设施有限，仍然采用课堂不能发挥学生学习的主观能动性和培养自主学习

4、能力1j，加之教学，时间两课时共90rain，共8次。第1个45rain给出教学是学习过的知识，学习缺乏兴趣，教学效果差。我院自2012年提纲和案例，包括阅读提纲、阅读的目的、要求及考核方法；进行7月以来采取读书指导结合病例分析教学法进行教学，护生学读书指导口]：指导学生按照提纲要求读懂教科书的目录、基本概习积极性大大提高，培养了学生分析问题、解决问题、自主学习念的内涵和外延、重要的字词句、“原因与结果、论点与论据”之的能力，保证了教学质量。现总结如下。间的关系、插图和图表，然后让学生结合案例精读并做好读书笔1对象和方法记。第2个4

5、5min：采用先举手再随机点名2个或3个本科生、1．1对象2012年7月～2O13年3月接受各大院校的在校学11个或12个专科生、22个或23个中专生回答问题，1个问题生共333人，将其设为观察组，其中本科生1O人，专科生11O可由多个学生回答；对疑难问题经过3人～5人回答仍不理想人，中专生213人。将2011年7月一2O12年3月的324名护生则由老师进行解答。对不能回答问题的学生将进入下一个随机设为对照组，其中本科生7人，专科生105人，中专生212人。抽查的行列中，成绩记入实习成绩。③案例导人：采取课前病例大课内容、授课老师及

6、两组学生来源、学历、成绩、性别差异无统导人、课中病例分析、课后病例分析练习法口]。课前由授课老师计学意义(P>0．05)，具有可比性。对选择的8个课题结合提纲进行病例设计，并设问8个～1O1．2方法对照组采用传统授课法，观察组采用读书指导结合个，以激发学生的兴趣与求知欲，吸引其注意力。④学生准备：病例分析教学法。将读书指导结合病例教学法在岗前培训时作为培训内容，让学1．2．1传统授课法大课堂讲授，时间两课时共90rain，每月生有思想准备。要求学生先预习，自己找出病例中的护理问题1次，共8次。授课老师由护理教研室安排，课件由授课老师

7、根并结合教科书查找护理措施；大课时准备基础护理学、课后作据实习大纲要求准备，每课题设8个～1O个问题，提前1周交业、相关文献资料等。护理教研室审核。课间提问时先举手再随机点名回答问题，成1．2．3评价方法采用陈瑶编著《课堂观察指导》【一书中的绩记人实习成绩。“学生学习投入状态观察表”观察学生学习非投入状态情况，该1．2．2读书指导结合病例分析教学法①由护理教研室1名表包括学生学习投入状态和非投人状态，非投入状态包括与任副主任对授课老师进行培训，培训内容包括病例分析法、读书指务无关的闲聊、打瞌睡、白日梦、闲荡、做其他工作、侵扰其他学导

8、法。②读书指导法：由护理教研室负责对所选的8个课题(同生、试图引起别人的注意。设3个观察组、6名观察员，即观察1[33NarIH，SayersM，NewtonT．Dopatientinformationleafletsaffect护理