加强演示实操作 提高课堂教学效率.doc

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1、加强演示实验操作提高课堂教学效率江苏省镇江市丁岗中心小学孙晨玉212134【摘要】：科学实验是学生探究活动的重要形式之一，同时也是教师突破教学重点难点，完成教学任务，提高教学质量的重要保证。而演示实验又是小学科学实验教学的重要组成部分，它可以激发学生浓厚的学习兴趣，极大地调动他们学习的积极性、主动性和创造性。本文重点谈谈怎样提高演示实验的效率。【关键词】：小学科学演示实验课堂效率科学课演示实验是指以教师操作为主，全体学生观察思考，再配合讲解，以建立概念、总结规律、方法指导为目的的科学课实验。要想做好演示实验，提高课堂教学效率，我觉得

2、要认真做好以下几个方面：一、明确目的，充分准备首先要熟悉教材，熟悉实验内容和实验步骤，明确实验的目的，考虑如何引导学生进行观察，观察什么，如何观察，不能让演示实验成为魔术表演。其次是实验仪器的准备。不同的实验要用不同的仪器设备，教师应根据实验的需要，恰当选择仪器，选择时要看仪器性能，还要看仪器有无损伤，之后，要把仪器按要求正确组装。最后上课前，教师一定要进行演示实验的试做。通过试做，可以获悉最佳数据，最优组合，最好效果。通过试做，还可以发现一些小小的疏忽，比如在制作简单电路时，小灯泡突然坏了，因为没有多准备一个，导致课堂实验无法继续

3、进行。二、合理操作，严格示范教师的演示操作是学生学习，模仿的榜样。演示中教师必须操作规范，步骤正确。在教学中，教师也要学会统筹安排实验顺序。比如在进行酒精灯使用方法的演示实验中，可以按照“构造——功能——使用方法——介绍灯焰——熄灭酒精灯”的顺序，将注意事项渗透在每一步，就比较省时间；如果介绍完所有的注意事项以后再介绍灯焰，就得再一次点然酒精灯，这样就会费时，降低了实验效率。演示桌上要整洁，与实验无关的东西都不要放在桌上，哪怕是下一步演示要用的，以免影响学生观察。实验仪器的摆放也要考虑，有些实验比较复杂，实验器材比较多的可以标上序号

4、以方便使用。三、改进实验，增强效果演示实验的目的就是要使全体学生对知识有直观的认识，降低认知难度，建立正确的科学概念，提高课堂效率。在教学中对一些现象不明显，可见度小的实验，教师可以选择变通的实验方法，或配合多媒体、挂图、板书等一些可视材料来提高实验效果。例如：在做电流大小对电磁铁磁性大小的影响实验时，吸上的大头针的个数数起来比较麻烦。我对此演示做了一些改进，自制了一种新的电磁铁实验演示器，让电磁铁吸拉力器，通过看拉力的变化来进行比较。四、关注学生，提高效率无论什么教学，无论怎样教，目的都是都是为了学生。在实验演示时教师应加以适当的

5、提问，一则可以不断引导学生的注意力，培养学生的观察能力，再则有利于引导学生的思维，诱发思考。教师还应该多鼓励学生利用实验讨论得出结论，这样有利于培养学生的分析归纳能力，而让学生试着阐述结论，又有助于培养学生的语言归纳能力和阐述能力。五、适时演示，增强效果演示实验应“把握时机”，使学生明确实验目的，明白实验原理给学生提供明显的实验现象，使学生轻松愉快地学习新知识，建立新概念、掌握新方法。一般说演示实验的时机应根据本次实验的目的来确定，通常有以下几种安排：1、新课之前新课之前的实验演示以激发兴趣和导入为主要目的。课前教师生动而形象的演示

6、能激发学生好奇的心理，引发学生的求知欲，有利于学生全身心投入到课堂中来。如在教学《变色花》时，教师首先演示了白花变红花绿叶的实验，学生亲眼看到这神奇的变化如同魔术一般，顿时顿时产生了极大的兴趣。这时再配合教师适时积极的引导，学生很快便投入到了主动探究之中。2．新课之中新课中的演示以提高讲解效果为主要目的，为了说明事物的原理、性质或方法等而采取的一边讲解一边演示。这样的“演”和“讲”有机结合，可调动学生的眼、耳、脑，加深学生对讲解内容的印象及理解。例如在向学生讲解酒精灯的用法时，就应采取一边演示，一边讲解的方法。学生看着演示，听着讲解

7、，自然印象就深刻了。对有些演示实验的现象需要较长时间才出现，如金属的生锈、种子发芽；可利用摄像机的特技功能真实记录实验现象发生的全过程，课中再重现给学生观察，缩短漫长的认识过程，有效提高课堂教学效益。3．新课小结新课小结时的演示实验是以验证实验所学知识或是启发学生深入思考为主要目的。教师在讲完一节课后进行实验演示，对所学知识进行验证，或是通过实验引发学生思考、争论。如运用得好，可有“一石激起千层浪”之功效，学生会在课后看书，讨论，查资料，或者动手实践。如在教学简单电路时，提出在同一个电路中，一个用电器坏了，一定会影响另一个用电器的正

8、常使用吗？随后我给大家作了演示实验，并进一步启发：这个结果肯定正确吗？这说明了什么？经过这个过程以后，许多同学展开了讨论。有的课下找资料，还有的回家作实验，并及时向老师汇报结果。所有这些无疑对学生的发展都是有益的。4．学生实验前的演示