激发学生英语学习的兴趣，预防初中两极分化现象.pdf

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1、团日囝中学生英语．2014．2【摘要】随着教育制度的改革与创新，英语已经成为世界主要的国际语言之一。目前我们国内的中学英语教学中，学生的水平还参差不齐，据调查，初中阶段学生在英语学习过程中出现的两极分化现象涉及到每个学校，每个学校优秀的学生越来越优秀，成绩差的学生越来越差，尤其是进入初一第二学期，这给教师带来了很大的压力，也影响着整个班上的教学质量。本文笔者根据自己多年的教学实践，改进了一些教学方法，采取了一些相应的对策控制英语两极分化方面，收到良好的效果。【关键词】英语普及化两极分化教学质量优秀1．分析初中生出现两极分化的原因以对刚开始接触英语的学生，觉得教科书里知识的难1．1

2、从学生自身因素分析度很大，还没练习发音，就开始学习大量的单词，平常1．1．1缺乏学习兴趣用语及阅读短文，这给学生造成了很大的学习难度，刚开始接触英语的时候，学生都充满好奇心理，逐渐的部分学生就会失去学习兴趣。都很积极主动的学习英语，但随着时间的紧迫，单词1．3从教师的教学问题分析量，语法量的增加，逐渐的就对英语失去了兴趣，上课教学学习目标过高一方面体现为学习内容过深、也不能跟上教师的节奏，下课又不能及时巩固，逐渐过难、过于繁杂；另一方面则体现为教师对学生的学的觉得学习英语索然无味，造成上课也不认真听教师习预期比较模糊、抽象和笼统，因而学习的目标也应讲解知识。虽然每个学生都懂得学习

3、的重要性，但是该制定的循序渐进，让学生逐步达到目标。教师在教由于缺乏学习兴趣，还是激不起学习英语的主动性。学中起到主导作用，学生一般都是按照教师讲的方法1．1．2缺乏学习目标去学习，如果教师教的方法有问题，将会影响学生的学习目标是对学生从事学习活动所能产生结果学习效果及学习能力。一味的按照书本上的知识讲的一种预期。学生学习英语没有目标，没有紧迫感，学解，循规蹈矩，只要求学生学好语法，读懂课文，按时习缺少计划性，每天只满足于完成教师布置的那点作完成布置的作业，这样不仅没有激起学生的积极性，业，反应出来就是没目标，学习缺乏动力。特别是一些而且学生死记硬背的句子，单词随着时间的流失渐渐

4、语言功底不是很好的学生，刚开始努力的学习英语，的就会忘记。对于那些学习成绩不是很好的学生，如但通过几次考试后，觉得自己的成绩很不乐观，所以果教师很少给予鼓励和关心，渐渐的那些学生就会失渐渐的疏远了英语。去学习英语的信心和兴趣。1．1．3没有养成良好的学习习惯2．预防两极分化的对策好的学习习惯就是要课前预习，课后复习巩固。2．1激发学生学习兴趣大多数学习成绩差的学生都是上课前不预习单词、句学生只要对英语有了浓厚的兴趣，才能很快的融子；上课时不认真听教师讲课，也不做好勾画重点的入到学习英语的氛围当中，才能在学习中体会到学习习惯，没有好好做好笔记；课后又不及时巩固练习，造英语的快乐，对

5、单词，语法和句子的学习达到事半功成了学习缺乏积极性，如此恶性循环，便养成了懒惰倍，所以教师应该在课堂上多开展一些娱乐活动，正的坏习惯。如现在的很多学生都喜欢听英语歌，教师就应该抓住1．1．4性格内向，不愿寻求别人的帮助这个焦点来引起学生对英语的关注，在课堂上可以教有些学生不喜欢与别人打交道，不愿表现自己。学生唱英语歌或者说谚语，如“Nopains，nogains．”f不英语本来就是一门多说，多交流的语言，性格内向的劳无获。)这些方式激发了学生学习英语的热情，巧妙学生都不喜欢开口，不善于交往，与学生、教师接触的融入到课堂的氛围当中。少，造成了口语和交际技巧变差。性格内向的学生也2．

6、2培养良好的学习习惯不愿参加各种英语练习活动，遇到问题也不及时向学对于学习成绩较差的学生来说，学生的学习方式生和教师寻求帮助，这些学生害怕降低在教师和学生是有误的，教师就应该指导学生养成良好的学习习心目中的形象。因此，性格内向的学生不仅在学习上惯，有意识的引导和改进学习方法，让学生养成课前遇到的困难无法解决，久而久之学习的能力也不能提预习单词，课时认真听教师讲解，学会做笔记，勾画重高，由于抵触学生，不善于交往，在课堂上进行分组讨点，课后及时巩固复习，多做一些阅读，填空题的习论的活动也缺乏团队合作的精神。惯。对于课堂上不懂的地方，及时向教师或者学生求1．2从教材难度分析助，不懂的地

7、方下次上课着重听讲，在课堂上不仅要由于教育制度的不完善，教学要求的提高，有些眼到、耳道，也要口道和手到，这样才能跟的上教师的学生在小学就开始学习英语，然而有的学生到初中才节奏。教师也要对成绩有进步的学生给予一定的鼓励开始学习英语，教科书是根据教育改革时编制的，所与表扬，对成绩较差，没有进步的学生给予一定的鼓(下转第38页)一一中学生英语·2014．2国圃团作文为话题进行讨论，平时为了让大家共同欣赏一绕计算机展开相应的持续的小话题：用电脑做作业，玩些优秀的英语作文，我经常会让学生把