word基础培训教案1.doc

word基础培训教案1.doc

ID:55670588

大小:64.50 KB

页数:3页

时间:2020-05-24

word基础培训教案1.doc_第1页
word基础培训教案1.doc_第2页
word基础培训教案1.doc_第3页
资源描述:

《word基础培训教案1.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、广东省农村劳动力技能培训转移就业培训教案培训机构名称:年月日培训班名称计算机办公软件应用——文字处理软件Word2003授课教师庄婉莹培训级别课题Word2003的启动和界面人数授课时间课时学习目标专业理论知识掌握Word2003窗口的基本组成和视图模式实际操作技能熟练掌握Word2003的启动和关闭操作教学对象分析本教学基本要求适用于高中、中职毕业生、社会青年,对计算机基础有简单的认识,但是不够深入,通过这个培训能提高学生的办公软件应用技巧教学设备多媒体教学方法讲授法、演示法、练习法、实习作业法教学P1顾使用Word能进行文字、图形、图片、和数据处理,在制作公文、报告、报纸、论文、简历、海报

2、、贺卡以及写作排版、制作试卷、商业合同和网页制作等方面都有广泛的应用。教学内容1.1.lWord2003的启动(1)通过“开始”菜单启动。单击屏幕左下方的“开始”->“所有程序”-MicrosoftOffice—MicrosoftOfficeWord2003菜单命令。执行完该操作后,就可以启动Word2003,同时计算机会自动建立一•个新的文档。(2)通过臬面快捷方式启动,快捷方式是在Windows桌面上创建的一个图标,用鼠标双击该图标就可以启动相应的程序。1.1.2Word2003的工作界面(1)标题栏位于界面最上方的蓝色长条区域,分为两个部分。左边用来显示文件的名称和软件名称,右边是最小化

3、/向下还原/退出三个按钮。(2)菜单栏是命令菜单的集合,用于显示和调用程序命令的。包含【文件】、【编辑】、【视图】、【插入】、【格式】、【工具】、【表格】、【窗口】和【帮助】9项。(3)工具栏启动word2003的工作界面时,会自动显示【常用】和【格式】两个工具栏。用户可以根据需要显示或隐藏某个工具栏oword2003提供了多个工具栏,通常在窗口中显示的只是常用的部分。执行菜单栏中的【视图】/【工具栏】命令,会弹出工具栏菜单。在该命令菜单中,可以看到一些命令前面都有“J”标记,则表明该命令按钮已在工具栏中显示。(4)标尺栏位于文本编辑区的上边和左边,分水平标尺和垂直标尺两种。%1执行菜单栏中的

4、【视图】命令,弹出下拉菜单。在【标尺】命令的左侧如有“"”符号,说明标尺已显示,如没有“J”符号,说明正处在隐藏状态。%1执行【标尺】命令,标尺被显示或隐藏。(5)文档窗口位于窗口中央,用来输入、编辑文本和绘制图形的地方。(6)滚动条位于文档编辑区的右端和下端,调整滚动条可以上下左右的查看文档内容。(7)状态栏主要用来显示已打开的Word文档当前的状态,如当前文档页码、文档共有多少节、义档的总页码、当前光标的位置等信息。用户通过状态栏可以非常方便地了解当前文档的相关信息任务。1.1.3Word2003的视图模式(1)普通视图:在晋通视图模式下,几乎所有的排版信息都会显示出来,页与页之间用虚线分

5、开,但页码和页脚以及分栏情况不能显示。(2)Web版式:Web版式视图使文档具有最佳的屏幕外观,文字和窗口调整得更适合浏览。(3)页面视图:在页面视图模式下,文档显示像在打印纸上一样,能显示页的分隔、页边距、页码、页眉和页脚,适用于进行绘图、插入图表和排版操作。(4)阅读版式:阅读版式视图模式隐藏了除“阅读版式”和“审阅”工具栏以外的所有工具栏,进--步优化了阅读环境。(5)大纲视图:在大纲视图模式下,所有的标题分级显示,层次分明,适合于较多层次的文档。1.1.4Word2003的关闭(1)先单击菜单栏上的文件选项打开文件菜单,然后单击其中的退出命令。(2)单击Word标题栏右端的关闭按钮。(

6、3)按键盘上Alt+F4键也可以退出Word2003o这种用键盘上的组合键完成某项操作的方式叫键盘快捷键方式。审阅签名:年月日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。