高校新生班级班主任工作初探-论文.pdf

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1、廖素2014年2月UniversityEducationFebruary，2014高校新生班级班主任工作初探史兹国(南京晓庄学院，江苏南京211171)[摘要]中学和大学在学习生活等方面存有较大的差异，为帮助高校新生顺利渡过心理断奶期，尽快适应大学生活，做好高校新生班级班主任工作显得尤为重要。新生班级的班主任老师可以通过多种途径了解学生的基本情况；通过召开班会帮助学生进行学业规划；通过组建班委鼓励学生自主管理；同时开展安全教育和关注例外情况等多种方式促进新生班级良好班风和学风的形成，形成班级集体的凝聚力和团队精神，为学生的后续学习和生活打下一个良好的开端。[关键词]新生班级班主任工

2、作学生管理[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]2095—3437(2014)04—0130-02高等学校新生管理日益受到学校的重视，成为学生富，涉及面广，课时相对较少，新生开始很不容易适应。管理的引擎和抓手。新生班级良好班风和学风的形成依在大学学习应做好课前预习、课堂学习和课后复习。此赖于学校教职工和班级学生坚持不懈的努力，特别是和外，还应该多去学校图书馆查找资料，提高学习效果。班主任的工作是分不开的。2．积极参加各种活动，加强体育锻炼。鼓励学生积极一、通过多种途径了解学生的基本情况参加各种活动，包括学生会和学生社团组织，鼓励学生1．通过查阅学生档案了解学生情况。在查

3、阅学生档选择一两个自己喜欢的项目积极参加，既达到了体育锻案的时候着重了解学生的来源地、专业特长、既往经历、炼的目的，也陶冶了情操。中学生是长身体的关键时期，奖惩情况、性别、入学成绩等。但由于在高考的压力之下许多学生忽视了体育锻炼，到2．通过实地调查了解学生情况。还可以到学生宿舍了大学应该把体育锻炼放在重要的位置。和学生军训地看望学生，多方面了解学生的情况。3．提高生活自理能力。中学繁重的学习任务和老师3．通过向辅导员和班级助理等了解情况。他们比较家长的过度关心养成了部分学生生活自理能力的低下。熟悉班级的情况，了解学生的需求。通过向辅导员和班高校学生来源于不同地区的不同家庭，生活习惯

4、迥异。级助理等了解情况，可以起到事半功倍的效果。帮助学生提高生活自理能力，培养学生的包容与宽待，二、通过召开班会帮助学生进行学业规划帮助学生建立良好的人际关系。(一)大学与中学的区别三、通过组建班委鼓励新生自主管理1．生活模式由事事包办向独立自主转变。原先是学担任班干部可以得到锻炼，提高学生的组织管理能校、家庭高度关注，到大学以后远离父母，老师的关注度力。良好的班委有助于培养班级学生的集体荣誉感和归也小了很多。大学新生必须为自己的言行负责任。属感，有利于培养学生的凝聚力和团队合作精神。2．学习方法由过渡依赖向自主学习转变。高中学生(一)选定学生班干部时应考虑的几个方面一般具有良好的

5、学习习惯，较强的理解能力和记忆能1．尊重个人意愿。班干部工作既能够锻炼人，同时也力。大学则更多地需要学生培养自主学习的能力，还要比较辛苦。选定那些愿意承担班干部工作，热心班级事学会如何查找资料，充分利用自由支配的时间。务，乐于为班级活动作出贡献的同学担任班干部。鼓励3．管理制度由严格管理向相对自由转变。大学是学学生结合自身特点积极申报。生从学校走向社会的过渡时期，不能也不应该完全包2．参考以往经历。优先考虑曾经担任班干部的同学办，而是应该培养学生独立分析问题、解决问题的能力。担任班干部，特别是班长，最好是在中学就担任过班长(二)帮助学生进行学业规划未树立新的奋斗目标的同学。有过班干

6、部经历的学生上手快，特别是新生班高校的学业规划包括学习方法的学习，体育锻炼的学生本身就是面对新环境，需要相对成熟的学生来担学习和生活自理能力的学习。任。1．摸索适应大学学习的方法。大学课程多，内容丰3．考虑学习成绩。学习依然是高校学生的基本任务。[收稿时间]2013—10—10[基金项目]江苏省教育厅高校“青蓝工程”项目资助(201027)。[作者简介]史兹国(1970一)，男，江苏高淳人，博士，副教授，研究方向：高等教育，应用经济学。130UniversityEducafion⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一越曩萤l簿嚣器拦美瓤誊蔫g罄藿罄罄美《誊

7、i特别是一些热门专业的学生学习任务繁重。担任班干情感问题。近几年来，大学校园屡屡发生的恶性刑事案部，无疑会耗费一定的时间，部分影响学习，拖累学习基件提醒学生管理应该重视大学生人际沟通能力的培养。础相对较差的同学。学习成绩相对突出的学生担任班干应该关注大学生的心理健康，促进学生处理人际关系，部有助于促进班级良好学风的形成。形成和谐的人际氛围。4．发挥个人特长。班干部工作特别是文娱委员和体五、关注例外情况育委员的人选需要由相应特长的学生来担任。文娱委员班主任老师应该关注一