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1、宿州师专学报年第期试论师专学报要办出自己的特色陈挚芜湖师专),,”,,目前我国已发展到千余家高校学报仅高师学术的泥潭里似乎文章写得越是古涩深奥就越有,.,报就有260余家其中师专学报183家师专学报对于学术水平和学术价值而对一些与实际联系比较密,,繁荣祖国的学术文化事业促进地方的两个文明建切的理论联系实际解决现实间题的文稿则往往贬,,“”,“”,.设提高学校的教学和科研水平发现和扶持科研人之为经验总结缺乏学术性甚至不屑一顾这,。,才等方面都起到了不容忽视的重要作用众多的师实际上是一种偏见是古代传统的思辩哲学和传统,,。,专学报具有独到的办
2、刊特色具有一定的学术水平的学报编辑观念影响的结果强调学术性这对于高.,,“这一点己逐渐为学术界人士所公认校学报来说并没有错因为从本质涵义上来说学,,,”李肠同志曾在全国高等教育工作会议上强调指和术分为两个名词学为学理术为应用而且二者:“,.,“,出商等学校要根据社会的需要在不同层次上办相互联系不同分割学必借术的应用术必以学为.”,。,出各自的特色和水平师专不同于其他综合大学墓袖两者始可并进二由此可见学术性应是学理与.、。又与本科院校有所区别作为师专这一层次高校的方术理论性与应用性的统一,,,,、学报只有充分发挥优势扬长遴短想方设法办出联系
3、当前高校学报的现状来看似乎重古代轻,,、,、,、本身的特色和水平才能在高校学报之林占据一席现实重理论轻实践重基础轻应用重文史轻经。,。,之地下面笔者主要结合本校学报实际和编辑工作济的现象较为普追当然我国有着浩如烟海的文化,,,、、实践对师专文科学报的办刊特色作一些探讨以就遗产需要我们运用科学的观点方法进行探讨研。。,,教于高校学报界师友究便于更好地继承和发展同时我们也应该注重、,,一坚持学术性理论联系实践不要忽视高校学报对现实问题热点“,高等学校学报是以反映本校教学科研成果为问题的探讨否则会造成现实社会对高校学报的冷。”,、主的综合性学术
4、理论刊物高校学报既是开展争遇进而影响到高校学报学术性理论性优势的发、,,.,,鸣繁荣学术的工具又是传递科研信息进行学术挥当前在社会主义市场经济条件下在改革开放,。,交流的桥梁也是发现和培养人才的园地学术性是的时代大潮中高校学报作为意识形态领域的一部、。,所有高校学报最重要的属性如果高校学报没有学分应该对我国经济建设依靠科技依靠教育作出积。、,,、、术性就失去了存在的惫义和价值我国最早的高校极的反应为发展各地方各民族的政治经济文化。学报是1906年《东吴月刊》。创刊的苏州东吴大学的献计献策“”,“它所刊载的都是研究学术之著作以表学堂之内由于
5、师专这一层次高校普遍存在着办学历史、,”、、容与当代学界交换知识⋯⋯是我国最早出版的学短师资力量薄弱经费投人有限科研条件较差等。,术性刊物1915年创刊的《清华学报》在其编辑部启实际问题如果师专学报在学术性上向其他本科院:“,,“、、”事中明确指出本报以研究学术为宗旨选载研究校学报看齐在那些传统的高精尖学科研究上。”,,学问之文字1919年蔡元培创办的《北京大学月刊》作文章试图以此来提高本身的学术档次是不现实“,。,则更进一步宣称该学报是全校性的学术刊物专门的高校学报没有必要也不应该办成一个模式而应。”,“,刊登全校师生的研究论文和学术稿
6、件凡是有几该有不同的学术要求办出各自的特色和水平如果,,”,,许新义可以贡献于吾国之学者便可在学报上发师专学报从自己的实际情况出发扬长避短发挥优。,。表势是完全可以办出自己的特色和水平的,,,.在这里我们只有正确理解高校学报的学术性首先师专学报应该在紧跟时代步伐加强研究。.,,才能坚持学术性办出学报的特色和水平有些同志和解决本地区现实理论问题方面办出特色办出水,“.,,一说到高校学报的学术性往往很容易陷进纯学平实践呼唤理论对高校学报来说这既是繁荣学120陈争试论拜专子级委办山自己的特色,、术的强大推动力又是提高自身现实感的一项不专学报要注
7、重围绕本校的服务对象培养目标突出.、。,可推匆的任务现实社会随时在为我们提出折情况师范性而且师专学报突出师范性必须结合专科性、。,,,断间月断学科和析裸翅同时随,高校改革步伐的实际如泛谈师范性旋会想略了师专学报的个,,,。的加大联系社会现实的路子趁走越宽高校将不仅性就会失去师专学报特有的位里那么如何突出师“,,,仅是教学与研究的中心而且将成为杜会服务中专这一层次学报的师范性特色呢?笔者认为师专。,,心师专学报如能适应形势发展的`要抓住一些断学报肠要与本科师范院校学报一样开展教育科学,、,、译砚加以突彼抓住本地区经济改革教育改革等方和教,理
8、论方面的研究又要根据本校的性质任务、,,,.面提出来的断间翅加以探讨研究必然会在联系社和优势办出特色办出水平,,会现实上体现出各自的特色和水平甚至在某一方(一)作为师专学报它应该对师专教育教学
