民办高校心理健康教育途径的研究.pdf

《民办高校心理健康教育途径的研究.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、民办高校心理健康教育途径的研究王玉娥(辽宁理工职业学院辽宁锦州121007)摘要：民办高校的心理健康教育进展比较缓慢，本文通过分析民办高校学生的心理特征，结合民办高校心理健康教育的现状(以辽宁理工职业学院为例)，提出了民办高校心理健康教育途径的创新。关键词：民办高校；心理健康教育；途径民办高校指的是企业事业组织、社会团体及其他社会组织和质拓展训练、团体辅导、心理咨询和QQ咨询等活动可以缓解大一公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的高等学校新生因适应困难带来的1,理健康问题，可以在短时间内有效提高大及

2、其他教育机构，其办学层次分专科和本科。民办高校因为资金、一新生的心理健康指数，有利于大一新生尽快适应大学生活。人员、场地、体制等问题，心理健康教育进展比较缓慢，但是民三、民办高校心理健康教育途径的创新办高校进行大学生心理健康教育是社会也是自身发展的必然要1．建立心理普查制度求，更是实现学生发展的必然要求。对新生进行心理健康普查和测试，可以对学生心理健康状况一、民办高校学生的心理特征进行全面了解并对有心理异常倾向的学生进行跟踪、引导充分掌1．自我意识与群体意识的矛盾握其心理活动变化的第一手资料，有针对性地帮助学

3、生处理好各进入大学以后，民办高校学生的自我认知有了飞速的发展，方面的困惑，投入更多的“关心”，作到“防忠于未然”。对自己的未来有了更高的要求和更好的期许。然而，在追逐更好根据学院的情况，在新生入学后的2个月内要，通过学校购的自己的过程当中，会发现“理想的丰满与现实的骨感”之间的买的心理软件做好全院学生的心理普查。根据心理测试量表的统差距。尤其是民办高校学生普遍存在急于求成的心理，使得现实计结果，进行筛选，认真分析原因，并提出预防措施。及时召中的自我不能完全符合理想中自我的标准。开全校党支部书记辅导员和班主任例

4、会，针对测评中发现的问题2．迫切渴望独立与缺乏独立能力的矛盾进行分析，并对参会人员进行培训，根据不同学生的情况，制定自从开始了大学生活之后，民办高校学生在主观上和客观上不同的跟踪教育措施。都获得了独立和自由。但客观事实是，涉世未深的青年并没有办2．开展不同的主题教育活动法独自处理好各类复杂的问题。发生在大学生群体当中最突出的进行心理健康教育的有效方法和途径除了进行心理咨询问题是“成人感”与“孩子气”之间的冲突。本身年纪已定性为外，要采取积极的措施，针对不同心理类型的学生开展不同的主成人的青年学生，却无法实现真

5、正意义上的独立，且缺乏成年人题教育活动。如对大一的新生主要是做好如何适应大学的素质该有的成熟和稳健。导致高校大学生产生矛盾和抵触心理，既想拓展训练式的新生入学教育；对有不同心理问题的学生采取团体快速成长，又想躲在“温室”里逃避风雨的洗礼。辅导的形式，开展不同主题的团体辅导(如人际关系团体辅导、3．学业、情感、资金、时间的失衡增强自信心团体辅导等)，真正解决学生的实际心理问题；对比大学课堂很少再有填鸭式或应试型的教育，而是将自主学习较内向或者有心理问题但碍于面子不想走进心理咨询室的学生，的理念融入到每个课程当中

6、，学生感到忽然被“松绑”，失去了可以通过QQ咨询的方式，不需要面对面，让他(她)在放松的学习的目标和动力。大学对待男女生的私人情感采取“宜疏不宜心态下，说出自己的问题，并予以解决。对于贫困生、父母离异堵”和“既不提倡也不反对”的态度，可以变相看待成默许。除的学生、有自卑心理的学生等，给予不同的类型学生不同的干预。此之外，学生与室友、同学、旧日好友的情感维系都需要付出时3．完善心理工作网络体系间和精力，他们自然会面对很多感情的困扰。一旦资金问题处理加强大学生心理健康教育，增进大学生心理健康，提高大学不好，会严重

7、影响生活质量。生心理素质，必须在全校范围内形成“院——系——班”三级心二、民办高校心理健康教育的现状理健康教育网络，这也是促进学生全面发展的重要保障。同时本研究的对象为辽宁理工职业学院2014级新生心理健康普要加大对学生干部的培养力度，定期进行心理培训，掌握必备的查中测出的符合一类标准的学生，即新生入校后心理健康普查中心理常识和预防措施，让他们在日常的学习和生活中能及时发现筛选出来的有心理障碍的学生。这次新生心理健康普查活动是新身边同学存在的心理问题，在上报学校的同时能给予适当的心理生开学一个月后进行的，普查

8、量表是使用教育部中国大学生一Ii,理干预，有利于普及心理健康常识。另外，大学生心理协会是大学健康测评研究课题组制定的《中国大学生心理健康量表》，结果生心理健康教育的重要组成部分，是学校开展心理健康教育的一统计使用课题组开发的统计软件。为检验团体辅导在新生心理健支重要队伍，通过开展“525大学生心理健康周”活动、心理素康教育中的有效性，依据普查结果，我们将符合一类标准的学生质拓展训练活动、心理健康知识