高职学生心理健康教育途径研究.pdf

《高职学生心理健康教育途径研究.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、学生管理船舶职业教育第3卷第3期StudentManagementSHIPBUILDINGVOCATIONALEDUCATIoNVo1．3，N0．3高职学生心理健康教育途径研究佟昕阳(渤海船舶职业学院，辽宁兴城125105)摘要：随着社会的发展和人才竞争的日益激烈，高职学生的心理健康受到很大影响。存在心理疾病或可能有心理问题的学生人数在不断增加，因心理问题而休学、退学的学生人数也日益增多。高职院校应从加强教师培训、发挥辅导员作用、重视学生心理健康档案和开发教育新渠道等方面着手，积极探究高职学生心理健康教育问题的有效途径。关键词：高职学生；心理健康；有效途径中图分类

2、号：G711文献标识码：A文章编号：2095—5928(2015)03—52—03TheResearchontheApproachesofVocationalCollegeStudentsMentalHealthEducationTONGXinyang(BohaiShipbuildingVocationalCoHege，Xingcheng125105，China)Abstract：Withthedevelopmentofsocietyincreasinglyfiercecompetitionfortalent，vocationalcoUege，studentsme

3、ntalhealthhasbeengreatlyafected．Thenumberofstudentsmayhavementalillnessorpsychologicalproblemisrising，alsothenumberofdrOp—outsduetopsychologicalproblemisincreasing．VocationalcoUegesshouldstrengthenteachertraining，playtheroleofcounselor，payattentiontoaspectsofstudentsmentalhealthrecord

4、sanddevelopnewchannelsandotheraspectsofeducation，andactivelyexplorethecoUegestudentsmentalhealtheducationinanefectiveway．Keywords：vocationalcoUegestudent；mentalhealth；efectiveway随着社会的发展和人才竞争的日益激烈，1对高职学生进行心理健康教育的必要性高职学生的心理健康受到很大影响。近年来的高职院校的人才培养目标是向社会输送优■—E⋯l’⋯’⋯⋯秀的、合格的、具有较强专业技能的人才。高有心理

5、问题的学生人娄职学生除了应具备良好的工作能力、沟通水平题而休学、退学的学生和执行力以外，还必须拥有健康的心理，这是对高职学生进行心理侄保证其他能力正常发挥的关键因素。高职院校工作的重要内容。有义务在学生就读期间，培养学生发现、解决收稿日期：2015—03一作者简介：佟昕阳I学士，研究方向：学生管理。2015年5月—第3卷第3期学生管理Vo1．3，No．3高职学生心理健康教育途径研究StudentManagement自己不良情绪的能力，帮助他们正确处理不良问题，也不能对孩子进行及时疏导。情绪，确保其走向工作岗位后，能够具备良好2-4心理健康教育概念混淆的心理健康状况

6、。另外，心理不健康和心理不部分学校把心理健康教育一并归纳到思想正常的学生很可能做出伤害自我或他人的举动。道德教育之中，错误地认为两者是同一回事。如果心理健康有问题的学生在学校期间心理问一旦学生的行为出现问题，首先把原因总结到题没有被及时发现，毕业后就有可能对社会造学生个人思想品德方面，认为是思想品德教育成危害。因此，关注高职学生的心理健康教育，工作没做到位，而没能准确分析出问题产生的培养学生过硬的心理素质，及时解决不健康学根源，自然谈不上及时、正确地解决问题。生的心理问题，对于保护学生、学校及社会的3高职学生心理健康教育的有效途径安全都具有重大意义。3．1加强教师

7、队伍培训2当前高职学生心理健康教育存在的问题开展心理健康教育工作，需要教师具备专2．1心理健康教育机构形式化业的心理健康知识。以渤海船舶职业学院为例，大部分高职院校都设有专门的心理健康教学院高度重视学生心理健康教育问题，教师队育机构，但是这些机构大多形同虚设，并没有伍建设方面的培养力度较大。每年都会提供相真正发挥作用。主要表现在以下几个方面：心关的心理健康教育的进修和考取专业心理咨询理咨询室宣传力度小，很多学生甚至都不知道师资格的机会，不断选送优秀教师参加，提升学校有这样的部门存在；心理健康状况出现问学院心理教师队伍的业务水平。同时组建学生题而学生并不自知；只对心

8、理健康出现