2010届高三英语the body shop教案2

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1、2010届高三英语thebodyshop教案2hapter4ThebdShp-eritsandDeeritsfPaaging(relanguageinput)一、节分析（一）综述本节是补充阅读材料，对产品的包装的利弊进行了评述。本的任务有两个：1学生通过对的学习。掌握一些核心词汇，例如reln,asaresult,evident,estiate,nthepartf,taertainextent,enagdreputatin…2通过学习，了解产品包装的利弊（二）阅读目标1知识目标学习中重点词、词组、句型和语法。2能力目标进一步提高学生的阅读理解能力和培养学生的阅读技巧。

2、3情感目标对产品包装的利弊有客观的了解（三）教学方法采用任务型教学法组织教学，通过听说，讨论等具体活动，达到教学效果。（四）重点和难点词汇学习1)核心词汇eritDistributinEstiateApprpriateInner2)拓展词汇DeeritPrlngPerishableastageinvitingreflet3)词组和短语RelnAsaresultApartfrHaventhingtdithnthepartfTaertainextent二、教学设计（TeahingDesigns）教学内容教学实施建议教学资参考Pre-readingI让学生先思考包装的利弊，

3、有些产品比如食品的包装是很必要的。aring-up:Presentatin------Intrdutinfaprdut(Instantffee)网站大剧院实地考察hile-readingII这是本的主体部分，也是老师要处理的重点，既要引导学生学习重点词汇和句型，又要提高学生的阅读理解能力，培养学生的阅读技巧。aring-up:Presentatin------Intrdutinfaprdut(Instantffee)Pst-readingIInslidatin:SuppleentarReadings≈riting1

4、Finduttheutlineiththehelpfthetransitinrds:(igsa)2Brainstr≈pratieritingardingtaertaintpi3Presenttherdnebthestudents说明：本部分建议采用任务型阅读教学的方法，提高学生阅读理解能力，培养学生的阅读技巧，。提供一份教案。IReadingthrughthetextandanserthequestins1anutellustheeansbhihthepanprtetheirprduts2Isthereanpratialusesfpaaging,pleaseil

5、lustratebgivingexaples3Besidesthepratialusesfpaaging,isthereanaesthetivalueinvlved?4Dunanbadsidesfpaaging?IIrdstudreln,distributinfuntin,evident,estiate,inviting,nthepartf(学生通过上下，回答问题，及相互间的问答掌握词汇)[链接3]说明：这是学生能力的拓展部分，通过自主学习，讨论产品包装的利弊1eritsfpaagingApreventsefdfr________________-B_________

6、__________addingaesthetivalue3Deeritsfpaaginga)leadingtisunderstandingb)ausing____________-)ausing____________