chapter4. the body shop -reading

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1、Chapter4.TheBodyShop-Readingl第二T教育e资$源网`　　Chapter4.TheBodyShop-Reading　　一、章节分析（Readingsection）　　（一）综述　　本单元的阅读部分主要介绍了1976年在英国建立的bodyshop,它的成功在于推广产品包装新理念，普及产品包装的简化。　　本课的任务有两个：　　1学生通过对课文的学习。掌握一些核心词汇，beinvolvedin,suefor,present,persuasive例如：通过学习课文，了解这家bodyshop为何

2、如此成功，为writing部分做准备。　　（二）阅读目标　　1知识目标　　学习课文中重点词、词组、句型和语法。　　2能力目标　　通过阅读进一步了解bodyshop的发展和成功的秘诀以及其他方面的知识。　　3情感目标　　通过它的成功，让学生了解包装的同时，应注重环保。　　（三）教学方法　　采用任务型教学法组织教学，通过听说，讨论等具体活动，达到教学效果。　　（四）重点和难点　　1词汇学习　　1)核心词汇　　beinvolvedin　　campaign　　present　　suefor　　remarkable　　alte

3、rnative　　applyto　　pursue　　remarkable　　2)拓展词汇　　Recyclingservice　　revolutionize　　prosper　　blind　　publicity　　falseprofits　　3)词组和短语　　beinvolvedin　　cometrue　　beblindedby　　apply…to…　　bebackedby　　pursueanaim　　campaignagainst　　makefalsepromises　　4)句型学习　　1.Itisremarkabl

4、ethat….　　2.andthencamethebodyshop　　教学设计（TeachingDesigns）　　教学内容教学实施建议教学资源参考　　Pre-reading要学好本课,建议老师在这个阶段完成以下两个任务:　　l通过化妆品传统的包装和这家bodyshop产品包装的比较，突出化妆品的包装应注重环保和节约能源　　l鼓励学生说出自己看法：对传统包装的看法，它的可取之处，他的弊病［具体处理这部分内容的建议见[链接1,2]　　中学英语合作网　　《牛津英语教学参考》Page1　　While-reading这是本课

5、的重点部分.要求老师与学生一起探讨产品的包装带来的负面效应.比如说有些广告夸大其词，有欺骗消费者的倾向,广告的成本和对产品的包装增加了产品本身的价格　　Scanning部分通过比较bodyshop和其他化妆品的包装，来突出bodyshop产品的朴实无华和产品价格的相对便宜。这部分教师除了利用课本中所提供的素材和练习之外，师生间用问答方式则更好。建议文中的填词部分放到课文整体阅读和理解之后进行，这不仅提高教学效果，更重要的是符合学生思维发展的循序渐进规律，让课堂的发展更有层次和合理。　　l接下来的环节是Furtheru

6、nderstandingofthetext。学生在这一环节里，可以用适当的形容词来描述其他化妆品包装。这个设计安排既可以回顾课文的主要内容，还可以看出学生的理解是否准确，很多精彩的智慧火花会在这一刻出现；这样安排的另一目的是为下一课时language部分作准备。　　lConsolidationandconclusion指导学生完成课文后的Scanning部分的其他练习。　　Post-reading安排学生讨论：同时推荐学生阅读补充材料：见链接4　　[链接1]　　说明：　　对课文背景知识的介绍。　　Anita在英國的政

7、治及商業地位相當高，有些產業鉅子甚至以「狂熱且自以為是」來形容她，對於這樣的標籤並不會為Anita帶來任何困擾，行銷全球的TheBodyShop仍然熱衷於反傳統、反權威的運動；不少人質疑，Anita的行徑與管理模式有違商業利益，在她看來，這一切只貫徹「原則」。　　Anita的童年　　1942年出生於英國海邊的小漢普頓，Anita是義大利移民後裔，從小就在父母所開的餐廳裡長大，餐廳就是家庭的延伸，鮮少有假期貨娛樂，餐廳的營業時間從清晨五點，一直到最後一名顧客離開才打烊，比其他餐廳長得許多（正常都AM9:00~PM7:0

8、0）。10歲時父親去世，母親帶領著兄弟姊妹們更努力地經營餐廳，從小就在母親的身教下，領悟到所謂的「交易」，母親更期許他們要「獨樹一幟」，更要有創造力，才不會庸庸碌碌過一生。除此之外，母親在當時民風相當保守的英國，就有挑戰傳統與公權力的勇氣，這樣的特質，也造就了Anita不斷向公權力挑戰，無論是學校、教會，甚至國際機構。　　Anita的青春　　就