体育教师技能大赛--课时教案.doc

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1、南沙区义务教育阶段体育与健康课教案学校:xxxx课时：第二次课执教：xxx水平:水平一教学目标1、基本掌握正摇跳绳的动作要领，感受跳绳活动的乐趣。2、发展学生灵敏性、弹跳力、反应和协调等身体素质。3、培养学生勇于克服困难的良好品质。并在活动中敢于展示自我，与同伴合作完成练习。教学内容1、正摇跳。2、跳绳接力。场地器材短绳每人一根（自带），录音机一部，篮球场一个。教学顺序课堂常规——准备活动《绳操》----正摇双脚跳——正摇单脚跳——正摇两步跑跳——跳绳接力——-放松活动---小结顺序时间达成目标负荷教学内容教学策略学

2、生学习一3分钟1、激发学生学习热情2、集中注意力，调整学习状态。3、培养良好的组织纪律性。小1、集合队伍。2、绳操。讲解上课要求，激发学生的学习热情，调动学习积极性。组织形式：集体练习1、持短绳集队。2、精神饱满。3、注意力集中。二5分钟1、学习正摇双脚跳短绳。2、体验正摇双脚跳短绳技术，感受乐趣。3、乐于练习。中1、正摇双脚跳短绳。1、讲解启发。2、观察辅导。3、语言激励。组织形式：集体练习每人一绳，同伴间协作完成。二人一组，分散练习。三5分钟1、尝试正摇单脚跳短绳技能。2、敢于展示自我。3、培养学生不怕苦、不怕累

3、的良好品质，与同伴一起互相合作，共同完成练习。中1、正摇单脚跳短绳1、讲解动作要领、示范。2、语言启发，巡视指导，1、体验单脚跳短绳的方法。组织形式：每人一绳，组合练习。2、探究跳法。组织形式：分组练习四7分钟1、进一步巩固正摇双脚跳和单脚跳短绳的方法。2、勇于实践。3、培养自信心，体验成功的喜悦。大1、游戏：看谁跳的多1、语言激励2、评价引导3、参与学生活动通过合作与创新，探索不同形式的练习。组织形式：6-7人一组，分组练习，并进行比赛。五10分钟1、发展学生灵敏性、反应和协调能力，探索新的练习方法中1、正摇两步跑

4、跳。2、小组展示。1、示范引导2、鼓励表扬3、展示点评1、与同伴协作完成练习。2、展示练习方法。组织形式：小组练习合作与创新学习六5分钟1、提高跳绳技术，发展耐力、灵敏性、反应和协调素质。2、培养学生的自信心，敢于挑战自我。中1、游戏：跳绳接力。2、小组展示。1、语言激励2、鼓励表扬。3、展示点评。4、参与学生活动。1、与同伴协作完成练习。2、展示练习方法。组织形式：小组练习七5分钟1、乐于参与，努力展示自我。2、放松身心。小1、放松活动。2、小结3、下课1、示范2、语言引导3、总结本课情况组织形式：集体练习1、听音

5、乐练习。（自主学习）2、自由站位补充教学反思