七年级英语Unit5学研测.doc

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1、七年级英语Unit5学研测Unit5SectionA1执笔人：许李艳时间：2011—10学习目标：L．掌握就有关人与物之间所属关系进行问答的句子。2．掌握使用have引导的一般疑问旬Doyouhave……?Doeshe／shehave……?学习重点：1：由have引导的一般疑问句。2：Doeshe／shehave……?第三人称单数的一般疑问句。一．自学感知：根据首字母提示，完成下列句子。1、Doyouhamathbook?Yes．Ido．2、…Dotheyknowyourname?---N0．theyd．3、C

2、anyourbrotherPtennis?4、…Doyouhaveaping—pongb?…Yes，Ido．5、DOyouplayV?6、Doyouhaping-pangball?7、Ihaveasball．8、Dyourfriendhaveapen?9、Ihaveatennisr．二．重点研讨：认真观察下面句子，并总结规律。1、Doyouhaveaping—pongball?Yes，Ido．／No，Idon’t．2、DoeshehaveaTV?Yes，hedoes．／No，hedoesn’t3、Doesshe

3、haveasoccerball?Yes，shedoes．／No，shedoesn’t．总结：have引导的一般疑问句：运用：用词的适当形式填空。(1)they(have)acomputergame?No，they．(2)hiscousin(have)asoccerball?No，she．She(have)abasketball．(3)yourparentsaredandwhitequilt?Yes，they．Butheonly(have)abluequilt．（4）He____(have)abrother.(5

4、)she(have)asister?No，she．She(have)two(brother)三．巩固训练：单项选择。()1．Doyouaping--pangbatA．haveB．spellC．hasD．he()2．____hehaveaTV?A．DoB．DoesC．IsD．Are()3．____yourfriendhaveavolleyball?A．DoesBDoC．AreD．Is()4．--Doyouhaveacomputer?---Yes，_____.A．Idon’tB．．IdoC．IamD．Idoes()

5、5．--Doeshersisterhaveabackpack?--N0,_____.A．shedon’tB．shedoesn’tC．sheisn’tD．shecan’t用所给的词的适当形式填空。(1)Doyou(have)apin9—pangbat?…Yes，Ido(2)I(nothave)asoccerball．(3)Theyhavesome(photo)．(4)____Jack(have)abaskketball?(5)--_____shehaveaTV?--N0，she(donot).四．延伸迁移：连词成

6、句。(1)you，have，a，do，Ping—Pong，bat．_____________________________________.(2)a，no，I，don’t，ball，have，soccer_____________________________________.(3)a，racket，has，hetennis______________________________________.句型转换．(1)Ihaveatennisracket．(改为一般疑问句)(2)Wehavemanypictu

7、res．(改为否定句)(3)Thesegirlshaveavolleyball．(改为一般疑问句)五．达标检测根据汉语意思完成英语句子。(1)、尼克有个网球拍吗?…是的，他有--Nicka?--Yes，he____.(2)、我没有足球。Ihave.(3)、他们有两个球，但只有一个在床底下。Theytwo，butthereisonlyone__.(4)、他们没有乒乓球拍。Theyapingpong.学习收获：七年级英语Unit5学研测Unit5SectionA2执笔人：许李艳时间：2011——10学习目标：1、掌

8、握运用Let’s......提出的建议，并用Thatsounds......做出评价。2、掌握一些评价性词汇：interesting、boring、difficult。3、Idon’thaveaball的用法。学习重点：1、熟练运用描述性的形容词对事物做出评价。如：interesting、boring、2、灵活运用Let’s......提出的建议。3、含有的have否定句一．自学感知：