探究型学习学设计方案.doc

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1、探究型学习教学设计方案主题：认识塑料小学科学三年级上册第三单元磐石市黑石小学陈波情境

2、任务

3、成果

4、资源

5、评估情境：无污染的自然景观图片和被各种塑料污染的图片比较，你看懂了什么？这是什么原因造成的？你在生活中见过这样的情景吗？饮料瓶、农用地膜、塑料袋、包装用塑料膜和塑料餐具在使 用后被抛弃在环境中，给自然环境带来很大破坏。由于 塑料废品物大多呈白色，因此造成的污染被称为“白色污染”。 白色污染会对人、动物、农作物和环境造成危害。上述现象的存在，严重影响了我们的生活环境。我们应该如何保护环境？作为小学生我们应该怎么办？是我们亟待研究解决的实际问题。任务：1、加强对“白色

6、污染”危害性的宣传，开展各种形式的公益宣传活动。2、在全镇大力倡导不乱扔乱弃废旧塑料制品，鼓励居民群众结合“创文明磐石，做文明市民”，以家庭为单位开展“拒绝使用塑料袋，上街购物自带提兜”的新的健康文明生活方式活动，从源头上减少“白色污染”的产生。3、组成宣传小组，向全校同学提出“不乱扔塑料制品，保护校园环境，做文明小学生”的倡议。过程：一、情景导入通过图片对比，引入新课，激发学生的学习兴趣。二、调查统计，进一步认识白色污染的可怕。 通过调查统计，看看白色污染的危害程度。师：课前，同学们还对自己家里使用塑料制品的情况进行了调查与统计。用过塑料制品的同学请举手，看来每个

7、同学都用过塑料制品。那么，生活中哪些地方用到了塑料制品呢？（学生汇报）是的，我们到超市购物、到菜市场买菜、买水果、包装糖果等等，几乎处处都要用到塑料制品。那么你们小组使用塑料制品的情况是怎样的呢？谁想说？（学生边汇报，师边板书每个小组求出的平均数）师：从上面的汇报，我们看出，有的小组平均每个家庭每天用了3个塑料制品，有的用了4个，还有的用了5个。那么，我们取他们的中间数4个。（板书：一个家庭平均每天用4个塑料制品。）同学们看，一个家庭一天仅用4个塑料制品，针对这一点，你们有什么看法？引导学生说出：A、全校所有的家庭每天就可以用多少个塑料制品？一年呢？B、全市、全省、

8、全国呢？用得就更多了。下面就让我们来算算我们学校所有家庭使用塑料制品的情况吧！你们调查到全校共有多少个家庭？请一名学生说给大家听一听。（板书：全校有628个家庭。）好，现在我们就分别来计算一下全校628个家庭一天、一年所用的塑料制品的个数（板书：一天、一年）。这些家庭一天一共用多少个塑料制品，这个问题你准备怎样算？（师指着：一天）指一名学生说算法。一年呢？同学们，你们会算了吗？那就请你们用刚才说到的方法，在草稿本上列式计算吧，开始。分别抽生汇报，师板书其算式。全校所有家庭一天用多少个塑料制品？你来说。对。一年呢？和他一样的请举手，还有没有别的算法，孩子们，你们觉得他

9、的想法怎么样？两种计算方法都对，我们取其中的一个近似数就可以了。师：同学们看，通过计算，我们知道了全校所有的家庭一天要用多少个塑料制品啊？（师指着板书）一年要用？师：10万多个塑料制品，可真没想到啊！相信计算出下面两组情况，你一定会更加吃惊的！三、探究分析，通过计算感受白色污染的可怕根据“全校所有家庭一年要用多少个塑料袋”填写调查表。1、说算法。请看屏幕，根据“全校所有家庭一年要用(10)万多个塑料制品”填写下表。我们先看第一组情况，请大家齐读第一横排里的内容。要求全校所有家庭一年所用的塑料制品铺开后约占地多少平方米？怎样计算？第二组情况，会算吗？2、小组合作完成表

10、格请同学们仔细读题，在小组内合作完成这个表格，开始。3、汇报结果，体验可怕程度。谁来汇报一下第一组情况？同意吗？再看第二组情况，求全校所有家庭一年所用的塑料制品叠在一起，约高多少米？你是怎样算的？这些塑料制品重叠在一起，约相当于几幢楼房的高度？同学们，让我们闭上眼睛，想一想：一幢楼房有多高？两幢呢？3幢呢？……真是太高了！师：刚才，同学们对我们学校使用塑料制品的情况进行了计算与分析（板书：计算、分析），仅仅我们一个学校一年所用的塑料制品重叠起来就可以达到这么高，那么，你现在又有什么想法呢？是啊，如果这些白色污染不被及时治理，几年、几十年、几百年以后，我们的地球将是一

11、片白色汪洋！地球上的所有生物再也没有生存的空间。看来，白色污染的确非常的：可怕。（板书：可怕） 四、思考交流，讨论减少危害的办法。面对如此可怕的白色污染，我们应该怎么办呢？孩子们请把你的建议在小组内说一说。（板书：提出建议）。小组汇报。师小结：孩子们的建议都非常好，看来每个孩子都想为保护环境出谋划策。如果大家都能向你们刚才说的那样去做，在我们的家园里，鸟儿会叫得更欢，花儿会开得更艳，树木会长得更苍翠。我们的世界也一定会变得更美好！下面就以小组为单位完成下面的调查表吧。五、通过学习活动，学习小组将形成下列成果：1、一份小学生家庭每天使用塑料制品数量调查表。塑料袋饮