我的教案--搭石.doc

《我的教案--搭石.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《搭石》教学设计捧读课文，一幅幅生动的画面映入眼帘：秋凉在即，人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中，几番精心踩踏；急着赶路的老人，发现搭石不稳，及时调整，满意才肯离去；一行人走搭石，动作协调有致，声音踏踏，清波漾漾，人影绰绰，充满了诗情画意；如果两个人同时过溪，招手礼让，闲话家常；若是谁偶遇老人，蹲身下伏，背负过溪。课文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德一定会强烈地感染着学生的心，激发他们善良的人性美，使他们充满为他人奉献的热望。这也正是“搭石”于默默无闻中的精神。一、教学目标：1．认识7个生字，会写11个生

2、字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。3．学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。二、教学重、难点：1．体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受美的。2．理解“一排排搭石，任人走，任人踏．它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”句子的深刻含义。3．学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。三、教学过程：第一课时一、出示课题：21搭石师：请同学们自己读一读课题，你有什么问题吗？（学生可能

3、会提；什么是搭石？搭石有什么用？在什么地方搭石头？为什么要搭石头等相关问题）教师针对学生的问题进行归纳，整理出几个主要问题。二、初读课文，自学生字新词。师：请同学们带着这些问题读一读课文，注意读准字音，并且在自己读明白的地方或者读不懂的地方做上记号。1、各学习小组自学生字，对容易出错的字相互提醒。2、指名读课文，相机出示“谴责、俗语、协调有序、人影绰约”等词，指导读准字音。3、理解下面词语意思。①、谴责：指责、责备、埋怨。②、俗语：大家都熟知而且常用的话。③、协调有序：有规律、有顺序。④、人影绰绰：形容人影在画面上一漾一漾的情景。⑤、理所当然：认为应该是这么做，这样做是很

4、正常的事情。⑥、汛期：指江水定时性的上涨时期。4、学习第一自然段。学生自由读。师：读了本段，你明白了什么？人们是怎样挑选、摆放搭石的？找出文中的词语理解体会。（家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。）“平整方正”是为了让人们……按照“两尺左右”的间隔均匀摆放是为了……从中感受乡亲们的善良、质朴。三、学习2——4自然段。1、指名分段读二三四自然段，边听边想象，说说你都见到了哪些美丽的画面。①、“为什么说搭石，构成家乡一道风景呢？”生读师：“搭石，构成了家乡的一道风景”，风景是什么意思

5、？师：是啊，风景是指美丽的地方，文中哪些地方描写了家乡搭石的“美”，请找出相关句子读一读。好好体会一下家乡的搭石到底美在哪里？我们下节课再交流。四、作业：1、抄写生字词语。2、朗读课文。3、预习下一节课的内容。第二课时一、复习，质疑1．上节课我们学习了《搭石》这篇课文，同学们从中读懂那些内容？二、新授。（一）出示挂图“看，这就是人们过小溪时踩踏的搭石。就是这一块块普普通通的石头，却联结着乡亲们美好的情感。”请大家再读一读课文，看看哪些词语或者句子最能让你体会到搭石的美，体会到乡亲们的美好情感，请划出来读一读，好好体会。交流反馈，随着学生的回答，相机出示几个重点句。（1）“

6、上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。”读段落想象：上了年岁的人为什么会这么做呢？老人踩到不稳的搭石会怎样想，表情、动作会怎样？挑选合适的石头时，会怎样想怎样做？满意离去时，会是怎样的心理、表情、动作？你有什么感受？（指名说感受，抓住重点词语“无论、只要、一定、踏几个来回、直到”）你能把自己的感受通过朗读表现出来吗？（引导学生读出自己的体会来。）（2）每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾

7、，人影绰绰，给人画一般的美感。真是给人画一般的美感，谈谈你从什么地方感受到美？（出示画面，这是什么美？）能把这美感读出来吗，读出叠词给人的韵律感。理解俗语“紧走搭石慢过桥”。进一步感受乡亲们相亲相爱，生活默契，所以动作协调。配乐感情朗读，读中体会美好情感。师：刚才我们学习了人们摆搭石、走搭石的情景，文还有哪些句子也写出搭石的美？（3）“经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。”A这样的举动让你感受到了什么