《课题3 走进化学实验室》学案.doc

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1、课题3走进化学实验室学案请在上课前阅读一单元课题三及附录一相关内容：一.化学实验常用仪器的使用：名称仪器示意图主要用途使用时注意事项1.少量物质间相互反应的容器2.盛放溶液1.盛放溶液不超过试管容积的1/2，加热时不超过。2.加热液体时应使试管受热均匀，试管倾斜与桌面成°，试管口不要。1.溶解物质，配制溶液2.反应容器1.用于溶解时，所加液体不超过容积的1/3，并用玻璃棒不断轻轻搅拌2.加热前外壁要干燥，加热时要垫。用于量取一定体积的液体1.不能用作反应容器，不能加热2.量液时应竖直放置，使视线与保持水平

2、，读数取凹液面最低点刻度。1.固定各种反应器和其它仪器2.铁圈可代替漏斗架使用1.装置要稳，要使铁圈、铁夹与铁架台底盘位于同一侧方向2.夹持玻璃仪器不能太紧，应在铁夹内侧衬石棉绳实验室常用热源1.酒精量不超过容积，不少于容积1/42.外焰温度最高，加热时使用。3.不可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯；不可向燃着的酒精灯中添加酒精；使用完毕用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。用于液体的蒸发、浓缩和物质的结晶1.盛放液体不超过容积的2/3，可直接加热2.加热过程中要用不断搅拌液体；当蒸发皿中出现固体时即停止加热。3.高

3、温下不宜骤冷1.过滤液体2.倾注液体过滤时漏斗下端管口应紧靠接收容器的器壁1.收集气体，贮存少量气体2.进行气体与其它物质间的反应3.用于组装少量气体发生装置1.不能用来加热2.固体和气体反应剧烈时（如铁和氧气的反应），瓶底要放少量水或细沙3.收集气体时，应用玻璃片盖住瓶口用于固体物质在气体中燃烧一般为铁或铜制品，遇有能够与铁、铜反应的物质时，应在燃烧匙底部放一层细沙或垫石棉绒滴加液体药品1.使用前先捏紧胶头，再放入液体中吸收液体2.滴加药品时，滴管不要插入或接触容器口及内壁用作反应容器易使反应物摇匀；常

4、用于中和滴定、接收蒸馏液体等1.盛液体不要太多2.加热时应垫石棉网用来夹持试管给试管加热1.试管夹从试管套，夹在试管的中上部2.加热时，用手握住试管夹的柄，不要把拇指按在柄上3.防止锈蚀和烧损用于取用粉末状固体药品（药匙的两端分别为大小两个匙）1.取粉末状固体量较多时用大匙，较小时用小匙2.药匙用过后要立即用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。用于搅拌、过滤或转移液体时引流用后要冲洗干净二.化学实验基本操作：1.药品的取用：（1）取用原则：①不能，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，不得。②应严

5、格按规定的用量取药品；若无说明用量，一般应按最少量取用：液体mL，固体只需底部。③用剩的药品不能，不要随意丢弃，不能拿出实验室，要放入内。（2）固体药品的取用：①块状（密度较大的颗粒）[实验操作1-6]：试管横放→块状固体用放在试管口部→试管缓缓竖起（注意防破）。②粉末状[实验操作1-7]：试管（或倾斜）→盛满药品的或伸入试管底部→试管直立（注意防沾）。（3）液体药品的取用：[实验操作1-8]①倾倒：取下瓶塞放→试管倾斜→与瓶口紧挨（手心着标签）→缓缓倒入。②量取：量筒倾斜且与瓶口紧挨→缓缓倒入接近所量刻

6、度→量筒放平稳，视线平视所量刻度→改用胶头滴管逐滴加入直到达到所要量取的体积（注意视线要与量筒内保持水平）。③吸取或滴加：捏紧橡胶乳头，排出空气→滴管伸入所吸液体中→放开手指，即被吸入→取出滴管悬空放置在被滴入的容器口的方→拇指、食指捏挤橡胶乳头，滴入容器中（注意胶头滴管不能平放倒置；及时清洗；不要乱放；专管专用）。2.托盘天平：（1）用途用于精密度要求不高的称量，能称准到g。所附砝码是天平上称量时衡定物质质量的标准。(2)使用注意事项：①称量前天平要放平稳，游码放在刻度尺的零处，调节天平左、右平衡螺母，

7、使天平平衡。②称量时把称量物放在左盘，砝码放在右盘。砝码要用镊子夹取，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码。（说明：左物右码放反了：测量值偏小或测量值不变）③称量干燥的固体药品应放在称量。④易潮解、有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），必须放在里称量。⑤称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回零处。3.仪器的连接与拆卸：组装：从下往上，从左往右；拆卸：从上往下，从右往左。4.洗涤仪器：①洗涤原因：不干净会影响实验效果。②洗涤方法：a..振荡：用手腕的力量。b.用刷洗：上下移动或转动试管刷，不要用力过猛。c.试管

8、内壁有油污，用或清洗，再用水洗净；d.试管内壁附有不溶性杂质，一般先用溶解，再用水洗净。③洗涤干净标准：玻璃仪器内壁附着水既不，也不。④放置：洗涤完的玻璃仪器应放在试管架上或指定的地方。5.物质的加热：（1）酒精灯的使用[实验操作1-9]：①检：a.检查灯蕊是否平整；b.检查灯里是否有酒精（酒精不能超过酒精灯容积的）。②点：用火柴点燃，绝对禁止用燃着酒精灯引燃另一只酒精灯。③熄：用盖灭，不可用嘴吹灭。④火焰结构：酒精灯分为、、