课题3走进化学实验室导学案

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1、七家子中学九年级化学导学案第一单元走进化学世界课题三走进化学实验室时间：2013年8月30日课型：预习和展示年级：九年级主备课人：常青林参与设计：杨万忠一、学习目标：1、知识与技能：了解一些化学实验室的规则。掌握常见仪器的名称和使用。掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。培养学生的观察能力和动手能力。2、过程与方法：学生在探究中得出结论，进而通过学生的亲处演示找出问题，最后在教师正确的演示实验中使学生加深理解。3、情感态度价值观：认识到合作与交流在科学探究中的重要作用。二、教学重点：1、化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。2、药品的取用；酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。教

2、学难点：1、药品的取用。2、酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。三、学法指导：通过小组讨论“兵教兵”、小组展示，教师巡视指导四、学习流程：课前检测（5′）—揭示教学目标（1′）—交流（组内、组间）(5′)—展示提升（20′）—达标测评（5′）—整理纠错本(4′）【自主学习过程】：（一）课前检测：（5分钟）仔细阅读课本P17内容直到P23，并填写下面的问题。1、试管的用途：a、在常温或加热时，用作少量试剂的。b、溶解。c、收集。（2）使用试管的注意事项：a、加热时外壁必须，不能骤热骤冷，一般要先受热，然后才能受热，防止试管而破裂。b、加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上]c、加热固体时，试

3、管口要略倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。d、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的（防止液体受热溢出），使试管与桌面约成度的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。（二）揭示教学目标（同学朗读教学目标）（1分钟）。（三）交流下列问题（组内、组间）(5分钟)A层1．试管夹（1）用途：夹持试管（2）注意事项：①从底部往上套，夹在距管口处（防止杂质落入试管）。②不要把拇指按在试管夹上。2．玻璃棒的用途：搅拌、引流、蘸取液体、转移固体。玻璃棒使用的注意事项：①搅拌不要碰撞容器壁②用后及时。3．酒精灯（1）用途：化学实验室常用的加热仪器（2

4、）注意事项：①使用时先将灯放稳，灯帽取下直立在灯的右侧，以防滚动和。②使用前检查并调整灯芯，保证更好地燃烧，火焰保持的温度。③灯体内的酒精不可超过灯容积的，也不应少于（酒精过多在加热或移动时易溢出；太少，加热酒精蒸气易引起爆炸）。④禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，防止。⑤禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯（防止酒精洒出引起火灾）。⑥应用加热（外焰温度最高）。⑦用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可。⑧用完后，立即盖上灯帽，防止。⑨不要碰倒酒精灯，若有酒精洒到桌面并燃烧起来，应立即或撒沙土扑灭火焰，不能用水冲，以免火势蔓延。B层1．胶头滴管、滴瓶(1)用途：①胶头滴管用于

5、。②滴瓶用于盛放少量液体药品。(2)注意事项：①先排空再吸液　②悬空垂直放在试管口上方（垂直悬滴），以免沾污滴管和污染试剂。③保持胶头在上，防止，沾污试剂或腐蚀胶头；④用过后应立即，再去吸取其他药品（防止试剂相互污染）。⑤滴瓶上的滴管与配套使用，不用水冲冼。2．铁架台（包括和）(1)用途：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。(2)注意事项：a、铁夹和十字夹缺口位置要向上，以便于操作和保证安全。b、重物要固定在铁架台底座大面一侧，使重心落在底座内。3．烧杯(1)用途：用于溶解或配制溶液和试剂的反应容器。(2)注意事项：受热时外壁要，并放在上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸

6、裂），加液量一般不超过容积的1/34．量筒用途：。注意事项：不能，不能作为容器，也不能用作配制或稀释溶液的容器。9．集气瓶（瓶口上边缘磨砂，无塞）（1）用途：①用于或短时间贮存少量气体。②用作物质在气体中燃烧的容器。（2）注意事项：①不能加热②收集或贮存气体时，要配以毛玻璃片遮盖③在瓶内作物质燃烧反应时，若固体生成，瓶底应加少量或铺少量。C层实验室药品取用规则1．取用药品要做到“三不原则”①不能用手接触药品　②不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味（采用“招气入鼻法”即“扇闻法”）　③不得尝任何药品的味道。2．注意节约药品。如果没有说明用量，液体取用ml，固体只需盖满。3．用剩药品

7、要做到“三不一要”①实验剩余的药品既不能放回　②也不能　③更不能　④要放入容器内。（四）展示提升（20分钟）（教师在以上交流问题中选择学生展示内容）(五)达标测评（五分钟）：见电子白板(六)整理纠错本、安排下节课预习内容(4分钟)。