社会故事法在孤独症儿童社交障碍干预中的应用.pdf

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1、《中国特殊教育》2015年第4期(总第178期)ChineseJournalofSpecialEducation(Monthly)4thIssue，2015(SerialNo．178)社会故事法在孤独症儿童社交障碍干预中的应用*王永固一张庆黄智慧许丹(浙江工业大学教育科学与技术学院，杭州，310018)摘要社会故事法是孤独症儿童早期干预的常用方法之一，国外学者已有二十多年的研究历史，但国内学者对其研究较少。本文采用文献分析法和逻辑推理法，分析社会故事法在国外和台湾地区的研究现状，包括研究对象、干预目标、实验设计、干预策略和干预成效五个方面，然后介绍我国大陆地区社会故事法

2、的研究现状，在此基础上，探讨社会故事法在孤独症儿童社交障碍干预中的应用，包括应用前景、干预目标、编写原则、实施过程、应用特征和推进策略。本研究旨在为社会故事法的实证研究提供理论借鉴，指导我国研究者开展社会故事法的应用研究。关键词孤独症社会故事法社交障碍干预方法分类号B842应用，可反复练习，且可与其他干预方法整合。1引言社会故事法得到了国外和台湾地区研究者的重孤独症(又称自闭症)是以神经生物学为基础的广视并广泛应用，但在我国大陆地区的研究和应用较少。泛性发育障碍。社会交往与沟通障碍以及重复刻板行为了促进社会故事法在我国的应用研究，本文采用文为是孤独症儿童的两大核心缺陷。

3、许多学者针对孤独献分析法和逻辑推理法，分析社会故事法在国外和台症的核心缺陷进行了深入研究，但目前医学领域并没湾地区的研究现状，包括研究对象、干预目标、实验设有特效药可以控制或缓解这一症状，因此社会交往障计、干预策略和干预成效五个方面，然后介绍我国大陆碍的干预训练是孤独症儿童康复训练的重点。地区社会故事法的研究现状，在此基础上，探讨社会故目前，有关孤独症儿童社会交往能力的干预方法事法在孤独症儿童社交障碍干预中的应用，包括应用有两类：以技能为主的干预和以认知为主的干预⋯1。前景、干预目标、编写原则、实施过程、应用特征和推进社会故事法是以认知为主干预策略的典型代表。社会策略。

4、故事法是SocialStory的中文翻译，也有学者将其翻译2社会故事法在国外及台湾地区的研究分析为社交故事法，由美国学者CarolGray于1991年最早提出。它是由父母或教师针对孤独症儿童的学习需笔者以“autism／autistic”、“socialstory／stories”等为关求，将其感到困难的社会情境撰写成故事，描述特定情键词，检索SAGEPremier、ElsevierScience、Willey—Black．境中的社会线索以及环境要求的适当反应，暗示、提醒well、ProQuest、GoogleScholar等全文期刊电子数据库，选和引导他们产生符合社会

5、情境的行为、社交技能和语取1995至2015年间社会故事法干预孤独症的36篇外言等，帮助他们在自然情境中能正确反应及适应生活。文；同时，以“社会故事”或“社交故事”、“孤独症”或“自Ivey、Heflin和AlbertJ引述Gray的观点认为，社会故事闭症”在台湾博硕士论文数据库、台湾期刊文献咨询网有利于孤独症儿童社交干预的原因有四个：(1)提供视等中文期刊数据库，检索台湾学者论文27篇。笔者基觉线索，将孤独症儿童在社会情境中无法感知的思考、于Kokina_3J和钮文英_42篇关于社会故事法的元分析感觉以及行为反应连结起来，成为有意义的事件；(2)文献，补充2011～2

6、015年的相关研究文献，分析国外孤独症儿童将故事内容内化为自己的认知，将故事中及台湾地区社会故事法在孤独症儿童社交干预中的研的社会线索转化为自己的行为，然后应用于适当的社究成果。会情境；(3)依据特定情境，降低孤独症儿童认知的类2．1研究对象化要求；(4)用一个处方式的可预期的格式编写，容易由于本文选择的实验文献大部分在DSM—V标准*本文为国家社科基金重大招标课题子课题“自闭症儿童早期干预与教育训练”(项目编号：12&ZD229—04)、浙江省公益技术应用研究计划项目“听障儿童听觉康复训练与言语矫治的关键技术及系统研发”(项目编号：2011C23069)的研究成果。*

7、*王永固，博士，副教授，研究方向：特殊儿童认知发展与康复技术。E—mail：wangyg@zjut．edu．cn。·46·《中国特殊教育)2015年第4期(总第178期)颁布之前，所以实验对象的划分以DSM一Ⅳ为诊断标业等。其中，口头提示是国外研究者普遍使用的干预准。大部分的实验研究对象被诊断为孤独症、阿斯伯支持策略，角色扮演是台湾地区研究者常用的干预支格症或广泛性发育障碍。目前，社会故事法的干预研持策略，电脑辅助多媒体是国内外研究者都常用的支究大多以轻度或高功能孤独症为研究对象，只有少数持策略。研究以中度孤独症或阿斯伯格症为对象。研究结