大班音乐活动教案：《小白兔》教案(附教学反思).doc

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1、大班音乐活动计划：《小白兔》教学计划（反思教学）大班音乐活动《小白兔》教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，阅读儿童歌曲，了解白人的生活习惯兔子和看起来，培养对歌舞学习的兴趣，适合幼儿园老师参加大班音乐活动课程。来看看《小白兔》课程计划。事件设计背景这是一首快乐的孩子们的歌。学生们与老师互动，以反映小白兔的可爱。从中年和年轻的朋友，他们也了解白兔的生活习惯和外观。活动目标1.知识目标：阅读儿童歌曲，了解白兔的生活习惯和外观。2，能力目标：培养对歌舞学习的兴趣。3，情感目标：孩子对生活和小

2、动物更有热情。4.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。5.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。教学重点，难点培养学生的开放性和主动性。活动准备大屏幕活动程序一，对话的介绍：孩子们喜欢什么小孩子！老师前一天安排了这项作业，让你最喜欢的小动物成为头饰。谁能告诉我你喜欢什么样的小动物？学生进行描述（学生拿头饰进行描述）。其次，孩子回答老师提出的问题并戴上最喜欢的头饰。老师还拿出他喜欢的头饰，问老师和小白兔一样的小学生。三，大屏幕显示小白兔的图片，让学生观察并描述其外观，学生描述老师后，将小兔子的图片旁边显示孩子的歌曲并带孩子们阅读。白兔是白色和白色，两只耳

3、朵竖立。喜欢吃萝卜喜欢吃，它太可爱了。2组阅读，男女学生阅读和拍手。3老师看完老师后，老师带着大家跳过这首歌（把老师准备的小白兔头戴给孩子们穿）。总结：我们是否必须照顾周围的所有小动物并让它们成为朋友？五，活动延伸：将这首歌教给父母。教学反思通过这个活动课，学生将了解白兔的生活习惯和外观，培养学生的主动性和参与性。学生对活动课有浓厚的兴趣。另外，在课堂上，我及时使用了评价性语言。孩子们非常热情。由于本课程仅限于其他小动物，我将为他们提供更多平台，以便将来展示它们。