幼儿园大班教案《春如线》（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《春如线》大班课程《春如线》适用于大班的艺术主题教学活动，让孩子们根据音乐的特点练习水墨画的线条和点，欣赏吴冠中的作品《春如线》，感受线条的柔和点跃，展开大胆的想象力，大胆使用线条。让我们用点来做艺术创作，让我们来看看幼儿园班级《春如线》的课程计划。活动目标：1.欣赏吴冠中的作品《春如线》，感受线条的柔和和点的跳跃，展现出大胆的想象力。2.引导孩子们根据音乐的特点练习水墨画的线条和点。3，大胆使用线条和点进行艺术创作。4.让孩子体验独立，独立和创造的能力。5.培养幼儿对美的欣赏，体验成功的喜悦。活动准备：

2、PPT油墨颜料，宣纸，刷子活动程序：首先，欣赏艺术作品：春天就像一条线。（显示幻灯片一：工作）1.视觉上和直觉上。“今天，老师给孩子们带了一张特别的照片，让我们一起欣赏这幅画！”“这幅画与我们之前看过的画作有什么不同？”摘要：这是我们独特的中国水墨画。“从这张照片中，你能立刻看到什么？”“这幅画的界限是什么？看看这些线和什么？2，听音乐画：仔细聆听这两首音乐给你的感受？你觉得哪一首音乐是什么？哪一首音乐在画？-使用手势本，老师演示绘画-谈论请求，孩子用刷子试试。总结：孩子们真的很有能力。在瞬息之间，我们面前出现了一个点和一

3、线的画作。就像老师带来的画一样，很精彩！更令人惊奇的是，这幅画还有很好的故事。什么？这个季节的故事是什么？让画家告诉我们！二，画家吴冠中简要介绍。（显示幻灯片2：画家的肖像）1.介绍作者的人文背景。他是中国着名的画家。他的家乡在江苏，是我们江苏人民的骄傲。他的名字叫吴冠中。“他非常喜欢大自然-小鸟的歌声，小花的摇曳，小雨的挥之不去可以激发他的灵感。他经常喜欢用流畅的线条和点来表达自然的感受，并记录自然的美。这幅画是他对春天的特殊感觉，名为《春如线》。第三，再次欣赏工作，交流和分享不同的感受。（播放幻灯片1）“我只是听了吴冠

4、中画家的介绍。让我们再看看这幅画。为什么你认为这幅画叫春柔线？这幅画讲的是什么样的故事？（讨论）“你觉得这些线条有什么不同？粗线是什么意思？这些细节是什么？这些彩色的点就像谁离开了他们？总结：'春天就是一切，一切都是新的。草从土里溜走了，瘦了。柳树发芽，被春风吹动，摇晃着摇晃，像女孩的长发漂浮着漂浮，树木在春天里骑行。桃花开了，春天的花朵绽放，白色的梨花开了。春风在轻舞，春雨嘀嗒，落在池塘里，像一个顽皮的跳跃的蠕虫。萧炎也在水中嬉戏。小动物们也出去玩，观看，兔子，小松鼠跳跃，在山坡上留下一串脚印.春天有许多有趣的故事！春天

5、在我们眼里，春天在美妙的音乐中，春天在画家的神奇画笔下。“嘿，画家非常强大。通过简单的线条和圆点，我展示了春天如此美丽的故事。你喜欢这种画吗？四，创意活动：我来学习高手“你想学习大师，用点和线来画一幅特殊的画吗？今天老师为你准备了很多材料，并要求孩子们创作一幅画，让你的线条和点告诉我们好故事。“小可可：吴冠中的许多作品都是以“春天为主线”的命题为基础的，这是该艺术家最多的作品。他曾经说过：''春天为线'是《牡丹亭游园惊梦》的抒情诗，给我留下了深刻的印象：'春天就像一条线，不断切割，仍然是混乱的，李伟的感情就像一条线。“这条

6、线表达了图像的挥之不去的感觉。我的画作经常落入线条的网络中，从比喻的紫藤纠缠到抽象的复杂，纵横交错，上下，以及情感世界中的线条。