幼儿园大班教案《毕业照》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《毕业照》与反思大班课《毕业照》包含对大班的艺术主题教学活动的反思，让孩子感受到师生的深厚感情，陪伴，了解制作钙塑版画的步骤和方法，尽量让自己的毕业照片，了解背景你会注意背景颜色和图案之间的对比。快来看看幼儿园班《毕业照》的反思。活动目标：1.了解制作钙塑版印刷品的步骤和方法，并尝试制作自己的毕业照。2.感受老师和学生的深厚感情和友谊。3，可以了解背景颜色，会注意背景颜色和图案之间的对比。4.增强参与环境安排的兴趣和能力，体验成功的喜悦。活动准备：1.颜料，滚筒，湿毛巾，桌布和防敷料;2，铅笔，铅纸，钙塑板;3

2、，版画制作步骤（PPT，图片）4.老师的毕业照。活动程序：首先，交流（价值分析：通过沟通，导致事件的主题，孩子最初在毕业后感到离别。）1.思考：再过19天，你和你的老师和你的朋友将会分开。你一定会在心里不情愿。你错过了一个好朋友，你该怎么办？2，孩子的沟通总结：当你想念一个好朋友时，你可以打电话，写信，也可以用微信，QQ互相联系，也可以互相给对方照片，让朋友永远记住你的样子。二，了解生产步骤（价值分析：通过观察，沟通，了解钙塑板雕刻的生产步骤和方法）1.观看视频2，孩子的交流分享（1）照片制作中使用了哪些工具？（展示工具）（2）

3、照片是如何用这些工具制作的？（显示图示）简介：今天打印照片的方法称为版画制作。第一步是雕刻：用笔强力雕刻你想要在板上画的内容;第二步是刷：用滚筒在底板上从上到下均匀刷。第三步是打印：注意对角的对齐;最后一步是干。三，制作毕业照（价值分析：通过自我生产，进一步掌握钙塑板雕刻的方法，感受照片中教师和同伴的深厚感受。）1，孩子制作，老师指导。2.互赠照片。活动反映：《我的毕业照》活动是年轻融合主题背景下的大型艺术活动。这项活动打破了老师过去的表现方式，但让孩子们在观看视频后想办法制作版画，而老师只是在总结和改进制作方法方面发挥了作用。

4、印刷品的形式也与我们以前的艺术活动中的绘画形式不同。这种形式相当新颖，儿童也相对新颖，艺术活动也是幼儿的一种享受。在今天的活动中，表达情感是不够的。对于厚厚的孩子来说，受到老师，学生和同龄人的影响是不够的。因为班上的孩子们很好地掌握了版画中的雕刻方法，而且在今天的活动中，这部分孩子没有这方面的经验，而且方法也不太好，所以有可能董事会坏了。这是因为幼儿的新奇，所以当我要求手术时，个别孩子并没有冷静下来听，这是没有方法的原因之一。但是今天孩子们在活动中的热情仍然很高，很多孩子纷纷打印出来，并且还可以在照片发送中积极发送给朋友和老师，

5、所以整个活动的效果都不错。小可可：毕业照也叫毕业照。在学校教育机构和相机发明之后，毕业生一起拍摄的照片有了一般名称。毕业照片也是纪念学生们每时每刻纪念青春岁月的一种纪念。