幼儿园大班教案《花开歌》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《花开歌》与反思大班课程《花开歌》包含对大班教学语言主题教学活动的反思，让孩子们可以用完整的语言描述花朵的颜色，形状和香气的主要特征，四季的华丽场景，通过观察图片，引导孩子讲述图片内容，学习“红妍妍”“笑莹莹”的学习歌曲，来看看幼儿园班级《花开歌》，并对课程计划进行思考。活动目标：1.学习孩子们的歌曲并学习“红艳艳”，“笑笑盈”等字样。2，可以用完整的语言来描述花的颜色，形状，香气和四季繁茂景象的主要特征。3.引导孩子通过观察图片来讲述图片内容。4.了解儿童歌曲的含义。活动准备：1.安排“春

2、，夏，秋，冬”四个部分。2，活动挂图《花开歌》3.语言磁带。繁重而艰难的活动：它可以用完整的语言描述各种花卉的颜色，形状和香气的主要特征，以及四季的华丽场景。学习'红艳艳'，'笑笑盈'这个词。活动程序：谈话引出了主题。（1）孩子，你喜欢花吗？鲜花是大自然的微笑。一年四季都有各种各样的鲜花。你在哪里见过它们？活动反映：这种语言活动允许幼儿学习花12个月的鲜花。这种歌非常好听，押韵，里面包含很多，值得学习。然而，在活动期间，我还发现它实际上很难学习。其中一个困难是幼儿对一些花不太熟悉，所以他们不能永远记住;第二个

3、难点在于儿童歌曲。在孩子们的歌曲中，鲜花的特点得到了很好的总结，语言也很精致，但对于孩子来说，学习它有点困难。考虑到这些情况，我采用了一种新的学习方法。那就是用问答方法来学习。这种方法也是根据这首歌的结构特征选择的。儿歌中的每个句子都是相同的结构，分为三个部分：月的特征，花的名称和花。通过这种方式，我将提出不同类别的问题，例如花的名称的第一个问题，花的特征的第二个问题，以及最后的提问月。当孩子们有点熟悉时，我会让孩子们成为老师并问我问题。他们也很好问。在询问过程中，他们不断记住儿童歌曲的内容。这种方法比刚性和

4、完整的体验要好得多。小百科：花卉，观赏植物具有观赏价值，是植物享受的集体名称，喜阳和耐寒，短枝具有生殖功能，种类繁多。