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时间:2020-05-12
《幼儿园大班教案《花开歌》含反思(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园大班课程计划《花开歌》与反思大班课程《花开歌》包含对大班教学语言主题教学活动的反思,让孩子们可以用完整的语言描述花朵的颜色,形状和香气的主要特征,四季的华丽场景,通过观察图片,引导孩子讲述图片内容,学习“红妍妍”“笑莹莹”的学习歌曲,来看看幼儿园班级《花开歌》,并对课程计划进行思考。活动目标:1.学习孩子们的歌曲并学习“红艳艳”,“笑笑盈”等字样。2,可以用完整的语言来描述花的颜色,形状,香气和四季繁茂景象的主要特征。3.引导孩子通过观察图片来讲述图片内容。4.了解儿童歌曲的含义。活动准备:1.安排“春
2、,夏,秋,冬”四个部分。2,活动挂图《花开歌》3.语言磁带。繁重而艰难的活动:它可以用完整的语言描述各种花卉的颜色,形状和香气的主要特征,以及四季的华丽场景。学习'红艳艳','笑笑盈'这个词。活动程序:谈话引出了主题。(1)孩子,你喜欢花吗?鲜花是大自然的微笑。一年四季都有各种各样的鲜花。你在哪里见过它们?活动反映:这种语言活动允许幼儿学习花12个月的鲜花。这种歌非常好听,押韵,里面包含很多,值得学习。然而,在活动期间,我还发现它实际上很难学习。其中一个困难是幼儿对一些花不太熟悉,所以他们不能永远记住;第二个
3、难点在于儿童歌曲。在孩子们的歌曲中,鲜花的特点得到了很好的总结,语言也很精致,但对于孩子来说,学习它有点困难。考虑到这些情况,我采用了一种新的学习方法。那就是用问答方法来学习。这种方法也是根据这首歌的结构特征选择的。儿歌中的每个句子都是相同的结构,分为三个部分:月的特征,花的名称和花。通过这种方式,我将提出不同类别的问题,例如花的名称的第一个问题,花的特征的第二个问题,以及最后的提问月。当孩子们有点熟悉时,我会让孩子们成为老师并问我问题。他们也很好问。在询问过程中,他们不断记住儿童歌曲的内容。这种方法比刚性和
4、完整的体验要好得多。小百科:花卉,观赏植物具有观赏价值,是植物享受的集体名称,喜阳和耐寒,短枝具有生殖功能,种类繁多。
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