幼儿园大班教案《蝴蝶》含反思（通用）.doc

《幼儿园大班教案《蝴蝶》含反思（通用）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园大班课程计划《蝴蝶》与反思大班课程《蝴蝶》包含对大班的艺术主题教学活动的反思，让孩子们知道如何用均匀的彩色棉签进行绘画，不要弄脏手和纸，学习使用棉签打印和添加技巧的基本技巧。在活动中感受揉蝴蝶的喜悦和美丽，体验成功的喜悦。快来看看幼儿园班级《蝴蝶》的反思课程计划。活动目标：1.学会使用棉签来扩展印刷和增加技能的基本技能。2，知道使用棉签，区分好颜色均匀涂抹，不弄脏手和纸。3.在活动中感受揉蝴蝶的乐趣和美丽，体验成功的喜悦。4.引导孩子们在活动结束后对他们的绘画材料进行分类，养成良好的习惯。5.鼓励幼儿大胆而正确。活动准备：1，棉签，颜料，油漆托盘，白皮书，手巾，

2、剪刀2，形势创造：活动室布置成大型花园氛围活动程序：首先，蝴蝶找到了鲜花-节奏引领人们，游戏中“花园”色彩的美丽1.老师：美丽的春天来了，让我们改变，成为一只美丽的蝴蝶，飞到花园.（播放课件'花园'，老师和孩子带着音乐'春天'做飞行活动室的动作）2，游戏'蝴蝶找花'（1）找一朵红花成为朋友。问：你找到了什么颜色的花？（2）找一朵黄花做朋友（同上）。（3）找个好朋友谈谈，你见过什么颜色的花？（4）从音乐开始，'蝴蝶'（老师）可以自由地围绕'花'（年轻）做动作，在飞行时，他说：'好香味'，'你好'，'有品味'，'拥抱它。'”。其次，让我试一试。-绘画工具介绍-棉签，个别孩

3、子试图画画'蝴蝶快乐吗？你想画一只快乐而美丽的蝴蝶吗？2，老师示范揉搓首先将白纸折成两半，绘制一种颜色，然后在白纸上画出蝴蝶的轮廓。力量是合适的，颜色均匀地分布在白纸上，然后蝴蝶的一半用不同的颜色装饰。折叠线对折。三，儿童的创作活动。幼儿可自由选择颜料，自由选择组合方式创建活动，教师检查和指导。第四，交流欣赏，激发成就感，切割美丽的蝴蝶。1.个人沟通引导孩子们谈谈使用哪种颜色？2.老师和年轻人会把照片打印出来，拍照，拍照，体验成功的喜悦。五。活动结束游戏“蝴蝶找花”，在悠扬的音乐中，老师和孩子“飞”出活动室，自然地结束了活动。活动反映：这项艺术活动中的孩子非常活跃，但

4、从绘画中，孩子们非常缺乏摩擦经验。他们不太可能使用棉签进行涂漆，不均匀涂漆，甚至蝴蝶的大轮廓也不能完全勾勒出来，只是等待老师的指导。幼儿在活动中的表现和反应使我对他们的需求敏感。我需要及时做出以下调整：1.在艺术区的墙上画几步，供儿童参考。这些步骤是在区域活动之前引入的。2.准备一些摩擦工具，如：绉纸，海绵纸，蔬菜根等。小百科：蝴蝶，俗称'蝴蝶，节肢动物，昆虫，鳞翅目，锤。世界上有超过14,000种，其中大部分分布在美洲，尤其是亚马逊地区。