幼儿园大班教案《蝴蝶飞飞》含反思（通用）.doc

《幼儿园大班教案《蝴蝶飞飞》含反思（通用）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园大班课程计划《蝴蝶飞飞》与反思大班课程《蝴蝶飞飞》包括对大班的艺术主题教学活动的反思，让孩子培养手部小肌肉的灵活性和动手能力，体验折纸，撕纸和粘贴活动的乐趣，感受通过欣赏故事来感受春天的气息。让蝴蝶飞翔，体验彼此相爱的爱情。快来看看幼儿园班《蝴蝶飞飞》的反思。活动目标1.体验折纸，撕纸和粘贴活动的乐趣。2.培养幼儿手中小肌肉的灵活性和动手能力3，通过欣赏故事，感受春天的气息，蝴蝶飞舞，体验彼此相爱的爱情。4，根据颜色的大胆和合理的想象力。5，体验想象力，创造各种幸福形象。活动准备：材料准备：春天的大背景图像，各种彩色纸，彩色铅笔（

2、油画棒），粘贴（6杯）手巾。经验准备：幼儿在春季有一定的经验。情境创造：春天的美丽。活动程序：1，故事导入导致主题1老师：'今天，张老师邀请了美丽的蝴蝶。你怎么看蝴蝶？“2手表闪光灯《三只蝴蝶》老师：故事结束了。老师想问我们的孩子：一种。这个故事叫什么名字？湾什么是三种颜色的蝴蝶？三只蝴蝶是好朋友，当他们彼此相爱时，他们不会分手。现在三个好朋友正飞往其他花园。你想让他们飞进你的花园吗？2，老师演示折叠，撕裂蝴蝶，然后将蝴蝶贴在背景图像上1显示彩色纸以引起孩子的兴趣，让孩子们探索撕纸。2教师展示了正确的撕纸方法。3粘贴时告诉孩子在糊状物上

3、撕下一块糊状物。3，小孩操作，老师指导。1引导孩子沿直线撕开纸张。2孩子撕裂蝴蝶，去美丽的花园粘贴。3，提醒孩子注意卫生，粘贴后擦干双手。4.总结评估并结束活动引导幼儿欣赏他们的作品，回顾作品，感受集体创作成功的喜悦。5.扩展活动这三只蝴蝶在美丽的花园中如何激励幼儿，他们怎么说？引导幼儿尝试表演。活动反映：这项活动的各个方面设计紧凑，满足幼儿的需求。在课堂上，我尝试了新的教学方法并完成了活动。但也存在一些缺点，例如：第一：这门课是一门艺术课。这堂课不仅要教孩子们绘画的技巧，还要让他们更多地了解蝴蝶。第二：粉丝画，演示蝴蝶的撕裂方法后，演

4、示蝴蝶应该被接管，不应该在背景上显示。通过这种方式，当孩子在操作时，他们可以完全想象自己以及如何去做。从而充分发挥他们的想象力。总之，这种教学活动从设计到展示，我都有很好的收入，特别是在事件发生后的反思中，我意识到每一项活动都是艺术创作，我相信在不断的学习和反思中，课堂教学小班的孩子我会把握得更好。二十分钟的教训，无论是成功还是失败，都会为课堂和讲师留下很多想法。作为一名教练，我仍然有很好的时间参加这个课程，因为这让我很成熟。小百科：蝴蝶，俗称'蝴蝶，节肢动物，昆虫，鳞翅目，锤。世界上有超过14,000种，其中大部分分布在美洲，尤其是亚

5、马逊地区。