幼儿园大班教案《连体人》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《连体人》带反思太磐课《连体人》包括对适合太磐的游戏主题教学活动的反思，让幼儿积极大胆地参与游戏，使用二手报纸玩游戏，了解游戏规则并树立儿童相互团结的精神。来看看有反思的幼儿园班《连体人》。让我们教课。活动目标1.使用用过的报纸玩游戏并了解游戏规则；2.鼓励幼儿积极参与游戏；3.培养孩子们相互团结的精神。4.讨论游戏规则并体验合作游戏的乐趣。5.在玩耍和玩耍时培养孩子的学习能力，并能够用他们简短而流利的语言表达自己的意思。教学重点，难度两家共同努力完成了比赛，并且两家应团结起来以防止报纸破裂。活动准备废报纸，栅栏活动程序1，开始部

2、分（1）活动准备：听音乐活动，专注于活动颈部（2）介绍活动：展示报纸引起儿童的兴趣2，游戏部分（1）连体游戏老师：孩子们，您知道报纸不仅可以理解新闻，还能做什么？小孩子：老师：老师从左到右切了一张完整的报纸，请两个孩子把头钻进洞里，即：结成一个连体的人。（2）孩子们感受到游戏的乐趣结合两个或两个孩子玩游戏要求：当两个人一起前进时，报纸不能被打破，应该使用默契来发现游戏技巧。3，游戏“暹罗”（1）通过游戏，孩子们只能彼此感知并共同努力才能取胜。（2）孩子们分为两组，每对5对，从起点开始，越过栏杆，回到起点，报纸完好无损。4，活动结束（1）经验分享：互

3、相介绍就是赢（2）放松全身，自然结束。延伸：让孩子们回家和爸爸妈妈一起探索，除了钻洞之外，我还能做什么？教学反思1.在游戏中，老师的教学语言对孩子没有完全理解，因此老师应给孩子一个规则以找到游戏。2.在这一课中，孩子们知道报纸的各种用途。除了观看之外，他们还可以玩游戏并增加对生活的兴趣。3.在这堂课上，孩子们的兴趣很高，体现了团结与合作的精神。小型百科全书：报纸是定期向公众发布的印刷出版物或电子报纸，主要用于新闻和时事。