幼儿园大班教案《长臂人》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《长臂人》带反思大班课程计划《长臂人》培养孩子敏锐的观察能力，快速看一下。看看幼儿园班《长臂人》，对课程计划有所反思。[活动]1.按照规则进行游戏，并使用身体的各个部位进行游戏。2.养成一定规律，注意安全。3.培养孩子敏锐的观察能力。4，喜欢参加游戏，体验。[活动准备]一个长袖子，宽敞的场地，四个颜色的呼啦圈和四个旗帜。【活动步骤】首先，有趣的长武装人士-激发孩子活动的兴趣1，热身运动。2.您认为郑老师今天带来了什么？猜猜这是干什么的？（显示长袖，孩子们猜猜长袖的使用。）3，老师示范，玩长臂人与幼儿的互动。摘要：将长袖子放在两条手臂上，看起来手就像一条长臂，

2、所以我的名字叫“长臂人”。二，“长臂人”游戏-引导孩子按照规则玩耍今天我们必须做一个游戏。游戏的名称称为“长臂兵”。你准备好了吗？1.老师介绍游戏玩法和规则怎么玩：首先，将长袖套在手臂上，成为“长臂人”。长臂人有四种不同颜色的旗帜。当长臂举起一个或两个或多个标志时，必须快速将电台停留在与相应标志颜色相对应的圆圈中，仅五秒钟。如果未在指定时间内完成，则将失败。有必要在“监狱”中休息一下。最终留下来的孩子将获胜。然后他成为下一个长臂兵。（监狱中的孩子希望安静下来，等待下一场比赛）2.老师和孩子们共同演示游戏玩法。3.集体“长武装人士”游戏。反思：在本课程中，我太快介绍了规则。我应

3、该使长武装人员的规则更加明确。除了升起国旗，我还必须检查孩子们是否在相应的呼啦圈上。在环境布置中，可以将呼啦圈无层放置，并且必须分层移动以增加难度。可以创建两个人，一个人是长臂人物来抓孩子，另一个可以控制旗帜来帮助孩子避开长臂人，这可能会更加有趣和安全。小百科全书：手臂是指人的上肢，在肩膀以下且在腕部以上的部分。