幼儿园大班教案《漂亮的桃花》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《漂亮的桃花》带反思大班教学计划《漂亮的桃花》包含对大班美术主题教学活动的反思，使孩子们可以大胆地添加桃花，丰富图画，画出整棵桃树，感受绘画作品的美感，利用对比来寻找不同形状的桃花，并使用简单的表格表现功能，可以理解背景色，会注意背景色和图案之间的对比，让我们来看一下带有反思的幼儿园班级《漂亮的桃花》。活动目标：1.使用对比方法查找桃花的不同形式，并以简单的形式表达它们。2，大胆地添加桃花，丰富画面，可以画出整棵桃树，感受绘画作品的美感。3，能了解背景色，会注意背景色与图案之间的对比。4.感受工作的美丽。

2、活动准备：1.经验准备：欣赏桃树2，材料准备：喷漆工具活动程序：首先，导入对话老师：这是什么图片？（桃树）摘要：这是我们之前参观过的桃树的照片。今天我们将为上次看到的桃树画一幅画。二，局部观察知觉，讨论图1.这朵桃花由什么组成？（分支机构，树枝，树叶，花朵）2.他的树枝是什么形状？3.叶子和花朵的比例是多少？桃花的花瓣是什么？4.您想如何画这棵桃树？摘要：首先画树枝，然后画树枝，再画桃子和树叶，桃树上有更多的桃花，叶子较少，看起来像整块粉红色。第三，孩子试着写图片，老师巡逻指导：1.指导孩子们画大胆的画，并要求画桃树的主要

3、结构。2.鼓励幼儿画整棵桃树，画质整洁。4.评论：展示作品并互相欣赏。老师：你喜欢哪幅画？为什么？教学反思：桃花盛开，盛开时景色宜人。孩子们对桃花非常感兴趣，并喜欢它。从这个角度出发，引导孩子画一朵桃花，但是如果你画一棵桃树或一束桃花，它会稍薄一些，以使孩子们充分玩耍。思想空间和思想空间。在早期，孩子们被组织起来观察桃树。请观察桃树的组成，桃花的组成以及最想画的部分。孩子们不断谈论自己的想法。让孩子在观察的前提下再次绘画，从而增加孩子的兴趣。下一步是让孩子们当场绘画。这时有混乱。孩子们没办法写字。尽管桃花并不难，但是桃树的

4、整体性能却很困难。孩子们不知道是先画树还是先画花，花朵的成分以及树木与树木之间的重叠关系成为难题。通过言语，我鼓励幼儿画大胆的画。在先前的观察结果的帮助下，孩子们大胆尝试。在教学过程中，许多孩子画了四张花瓣，因为桃花的花瓣没有太多提示。但是最终产品图仍然非常好。通过这次绘画活动，我认为有必要在组织活动时更加注意细节。我鼓励幼儿画大胆的绘画，并使用渐进的方法来实现自己的目标。小百科全书：桃花，桃树的花，是蔷薇科植物。叶子是椭圆形披针形，核果几乎球形。它主要分为两类：果桃和花桃。桃花原产于中国中部和北部，现已在世界温带国家和地

5、区广泛种植。它的繁殖以嫁接为主。