幼儿园大班教案《认识企鹅》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《认识企鹅》带反思大班教学计划《认识企鹅》包括对大班美术主题教学活动的反思，让孩子们了解生产中的南极企鹅的形状，孩子们利用废料做小手工，培养孩子们的技能和艺术气质，来看看幼儿园班级《认识企鹅》的教学计划。活动目标1.年幼的孩子用手工废物做些小手工。2.让孩子们知道制作中的南极企鹅的形状。3.培养幼儿的技能和艺术气质。4，能发展出丰富的想象力，大胆而自信地将企鹅介绍给他们的同伴。主要困难激发幼儿创造企鹅的动态变化。活动准备3个废弃的白纸杯（其中一个在外层涂成黑色）是剪刀，胶水或双面

2、胶带，彩色铅笔。活动程序首先，主题指向活动中心-小企鹅老师：“在南极，有一只动物，它的腹部是白色的，而黑色的身体是胖的。我会游泳，走路和摇动它。你能猜出这是什么动物吗？（企鹅）``企鹅有2英尺，它也可以像我们的孩子一样站立，但是它太胖了，所以走路时会摇晃（老师带领孩子们一起看图片，学习走路的企鹅）二，说明废物回收的好处老师：'今天我们要成为一只可爱的企鹅。我们必须做一些我们在家中使用过的事情，但我们还没有使用过。我们称这类事情为“浪费”。谁能想到什么样的废物？可以把东西做成企鹅吗？2.老师：“老师

3、有一只用废料制成的企鹅。您看看使用了什么废料吗？（纸杯）3.老师：“您通常不使用的原始物品可以制作出如此可爱的小动物。你想这样做吗？仔细听，看看老师如何制作这只小企鹅。（希望拍出好照片）第三，老师讲解制作方法并提出制作要求1.将白纸杯切到底部，然后将其切成长方形纸板。在此硬纸板上，首先用黑色水彩笔，一个半圆形的白色腹部，一对站立的脚，一只企鹅的嘴和两个小圆圈绘制一对翅膀。（不能画杯子的孩子可以切开第二个纸杯使用），并在绘画后将它们切掉。2，颜色：翅膀和双脚涂成黑色，嘴巴涂成橙色，在两个小圆圈中有点

4、黑，用作眼睛。3.在家折叠桌上已涂成黑色的纸杯。（首先粘住眼睛，腹部粘在嘴上，这样更容易掌握嘴的位置）4，可以根据企鹅在不同动态企鹅中的动作张贴翅膀和脚。四，孩子们自己参加1.提醒儿童注意剪刀的安全使用。2，老师检查指导。五，老师总结对工作的欣赏1.欣赏彼此的作品，让好孩子与学走路的小企鹅同行。2.纸杯能做什么？互相讨论，回家尝试制作其他动物或东西。6.扩展活动1.住在南极的企鹅可能很无聊，他们想出去旅行。孩子们想去哪里？2，让孩子画一个小企鹅去的地方，小企鹅去旅行！教学反思本课是幼儿园班的手工艺

5、品班。使用生活中丢弃的纸杯，这些物品被回收再利用，制成了一只可爱的南极小企鹅。小企鹅用来了解小企鹅的形状。同时，废物的再利用也可以激发幼儿养成勤奋和节俭的品格。在设计时，以猜测的形式教会儿童有关企鹅的知识，这使儿童对活动的内容感到好奇和感兴趣，从而提高了幼儿的注意力。通过问题的陈述和叙述，儿童可以了解废物的再利用，并有助于培养儿童的环保意识。详细的操作步骤说明，方便孩子们理解和操作。老师将演示让孩子们看的步骤，并让他们这样做。我觉得这节课的缺点是老师的演讲过程很长，孩子们的注意力不能长时间集中，课

6、堂秩序不是很好。我想在以后的教学工作中注意它。小百科全书：企鹅可以在-60°C的寒冷环境下生活和繁殖。在这片土地上，就像西方绅士穿着燕尾服，在路上行走，摇晃，遇到危险，跌倒和攀爬并感到尴尬。