幼儿园大班教案《全家福》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《全家福》带反思大班教学计划《全家福》包括反思适用于大班的艺术主题教学活动，让孩子们与每个人亲密接触，增强归属感，使用绘画方式，夸大自己或他人的外在特征，并大胆尝试涂料。并用对称方法装饰它。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级《全家福》。活动目标:1.通过绘画夸大自己或他人的外在特征。2.与每个人亲密接触并增强归属感。3.尝试大胆绘画并以对称方式进行装饰。4.增强参与环境安排的兴趣和能力，体验成功的喜悦。活动准备:1，儿童合影。2，彩色铅笔，纸。活动流程:首先，我们合影。1.与孩子们一起观看班级合影。找出你在哪里。2.这张照片是在班上的孩子们在一起时拍

2、摄的。感觉怎么样？其次，画一张自己呆在幼儿园的照片。1.参观活动室墙上的装饰物和老师的自画像。2.吸引自己，并将其坚持在我们的“家庭”中！3，老师要及时指导，要求构图合理，布局合理，并展示出自己的个性，例如：五官，头发，衣服等明显特征。4，请看同伴，您所画的图片不一样。第三，亲密全家福。1.要求孩子将自画像挂在活动室的墙上。2.孩子们一起享受“全家福”，猜猜谁是谁？教学反思：这次开展的美术活动不仅让孩子们观察人物的外貌特征，而且区分出家庭中每个人的名字，让孩子们感受到家庭的感情，并初步培养了对家庭的爱，爱父母，尊重老人的感情。肖克科：全家福是对家庭团圆的纪念。这是团结和

3、建立梦想的表现。这是每个家庭成员从心到团结与和谐的凝聚力。全家福，家庭团聚的时刻，家庭与梦想的凝聚，是人们追求幸福的影像记录。像家谱一样的全家福记录了家庭，企业和组织的变化和重要时刻，并传达了不同家庭的情感和梦想。